《比一比》

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苏教版一年级《比一比》《认位置》《认识图形》教学策略
《新作文（教研）》2018年第8期0272-0272,共1页王明锋 孙中然 
苏教版小学数学一年级上册教材中《比一比》《认位置》《认识图形》等几个单元为相互关联度极高的施教内容，笔者试图通过不同的角度从创设一定的学习情境，为快速进入创造条件、培养孩子们初步的数学意识、让偶然的亮点来激活我们的课...
关键词：学习情境 数学意识 激活课堂 
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