《滇南山谣三首》

作品数：25被引量：48H指数：6
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钢琴组曲《滇南山谣三首》的艺术特色研究
《当代音乐》2024年第12期126-128,共3页王誉嘉 
本文深入分析了钢琴组曲《滇南山谣三首》的艺术特色,该作品以云南民族音乐为根基,展现了独特的地域与民族风情,作品层次清晰、旋律优美且富有民族特色,和声丰富多变,情感真挚动人。这些特色使作品独具魅力,对民族音乐文化的传承和发展...
关键词：《滇南山谣三首》 艺术特色 钢琴组曲 
论钢琴曲《滇南山谣三首》的奥尔夫本土化教学研究
《艺术评鉴》2024年第12期129-134,共6页马雁 
《滇南山谣三首》是当代著名作曲家张朝先生创作的钢琴组曲,由《山娃》《山月》《山火》三首小曲组成。其素材深深植根于云南红河哈尼族彝族自治州的彝族音乐文化,展现了典型的彝族人文特色。奥尔夫音乐教学法作为当代三大音乐教学法之...
关键词：《滇南山谣三首》 奥尔夫音乐教学法 本土化 彝族音乐元素 
从张朝钢琴曲《滇南山谣三首》看中国民族钢琴音乐发展
《美化生活》2023年第16期34-36,共3页杨莹莹 
张朝钢琴曲《滇南山谣三首》的创作特色与演奏分析被引量：1
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2023年第3期140-142,共3页王璐 
20世纪下半叶以来,中国钢琴音乐发展迅速。中国的作曲家们结合中西方音乐之所长,创作的中国民族音乐风格钢琴作品广受欢迎,向全世界展现了中国传统音乐文化的魅力。张朝的《滇南山谣三首》就是一首不可多得的民族化钢琴组曲,作曲家运用...
关键词：张朝钢琴曲 《滇南山谣三首》 创作特色 演奏分析 
探析中国钢琴作品中民族文化的传承--以钢琴组曲《滇南山谣三首》为例被引量：1
《艺术评鉴》2022年第21期77-80,共4页赵诗梦 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目研究成果,项目名称:中国钢琴作品在教育中的文化传承,项目编号:2021SJA0825。
《滇南山谣三首》是作曲家张朝创作的钢琴组曲,作品曾获得了中国音乐最高奖“金钟奖”荣誉。本文以乐曲为例,梳理了中国钢琴民族化的历程,分析了乐曲创作的艺术特点,重点研究乐曲中对于云南乐器、舞蹈和中国传统美学、文化传承的应用,...
关键词：民族化 舞蹈 乐器 模仿 演奏 
张朝作品中的“乡情”——以钢琴组曲《滇南山谣三首》为例
《戏剧之家》2022年第6期81-82,共2页张思雨 
音乐是一门独特的世界语言,伴随着全球一体化进程加快,音乐艺术呈现出多元化特征,掀起了多元音乐元素融合创作的浪潮。借鉴西方作曲手法并与中国少数民族音乐元素有机融合已经成为中国民族钢琴音乐创作新的发展趋势。这种创作方式在彰...
关键词：张朝 滇南山谣三首 乡情 中国民族钢琴 
张朝钢琴作品中对云南音乐元素的民族化创作实践--以《哈尼情歌》《努玛阿美》《滇南山谣三首》为例被引量：7
《黄河之声》2021年第23期46-48,共3页席岩 
本文从张朝民族化音乐风格创作为切入点,结合《哈尼情歌》《努玛阿美》《滇南山谣三首》等钢琴音乐作品,来深度探究张朝对民族音乐元素的创作融合,以及在现代钢琴音乐作品创作中的丰富应用。通过对这三首钢琴音乐作品的创作背景,以及创...
关键词：张朝 钢琴音乐 民族化 特征 
翻转课堂在高校钢琴教学中的实践与运用——以张朝《滇南山谣三首》教学为例被引量：6
《四川戏剧》2021年第7期157-159,共3页梅倩 
翻转课堂是一种全新的教学组织形式,它使"教"与"学"之间不再是单一的"传授"与"接受"的二元关系,能刺激学生主动学习知识、增强师生间的交流。高校传统的"一对一"钢琴教学模式,主要侧重对学生演奏技术的提升。随着时代的变化、教育理念...
关键词：音乐教育 翻转课堂 高校 钢琴教学 教学实例 
钢琴组曲《滇南山谣三首》的创作及演奏分析
《科技资讯》2021年第18期181-183,187,共4页吴昊亮 
《滇南山谣三首》是我国一首非常有名的独奏曲目,作品在演奏的过程中有着独具特色的民族音乐与钢琴的结合方式,该文主要针对于钢琴组曲《滇南山谣三首》展开了创作分析,并对其演奏中所具有的特点加以探究。曲目创作的分析主要包含了背...
关键词：钢琴组曲 滇南山谣三首 创作 演奏 
钢琴组曲《滇南山谣三首》的创作及演奏分析被引量：3
《乐器》2020年第12期36-38,共3页郭元帅 
在刚刚迈入21世纪元年的2000年,一场名为"21世纪中国儿童钢琴曲征集比赛"的活动的举办,挖掘出了一大批优秀的儿童题材的钢琴作品。这些获奖的作品有个共同的特点:以中国传统文化为立足点,以其鲜明的中国民族音乐哲学观改变和更新了当时...
关键词：中国钢琴作品 钢琴组曲 演奏分析 儿童钢琴曲 音乐哲学观 中国传统文化 儿童题材 曲风 
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