《勾践灭吴》

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犬与豚,三年与十年——关于《勾践灭吴》的休养生息政策被引量：1
《语文学习》2009年第12期41-42,共2页孔德普 陈致 
一、生育政策，是重视生男,还是重视生女？在古代．一个国家是否强大取决于它人口的多少。勾践的越围．“广运百里”，面积很小，连年战争“以暴露百姓之骨于中原”，人口锐减．所以，勾践复圈的当务之急就是鼓励生育．使人口迅速增加...
关键词：《勾践灭吴》 休养生息政策 生育政策 犬 人口 
“推辞”的背后——《勾践灭吴》教学实录
《语文学习》2007年第11期36-37,共2页何周娣 
《勾践灭吴》的教学，一开始进行得很顺利，但是到了第四段，写国人请命勾践誓师的部分，有一个学生提出了一个问题，如一石激起千层浪，打破了课堂的平静：
关键词：《勾践灭吴》 教学实录 学生 课堂 
“卧薪尝胆”的文化解读
《语文学习》2004年第12期32-33,共2页赵晋全 
高中语文第一册(人教社必修本)《勾践灭吴》课后节选了《史记·越王勾践世家》里的一段文字，记述了越王勾践战败后，“置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。此事被后人理解为勾践俭朴自律，以尝苦胆的方式告诫自己不要贪图逸乐而忘...
关键词：刻苦 高中语文 人教社 《勾践灭吴》 文化解读 理解 方式 史记 解释 自强 
“夫差”之名该怎样读？
《语文学习》2004年第4期42-42,共1页李纪镜 
《勾践灭吴》(人教版高中《语文》第一册)一文多次写到吴王“夫差”，在朗读与讲解课文时，我们遇到一个问题：在现代汉语中，“夫”“差”两字均是多音字，每字都有几种读法，当“夫差”作为吴王的名字时这一专有名词到底该怎样读?教...
关键词：“夫差” 人教版 高中 语文 第一册 读音 《勾践灭吴》 
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