《国际结算》课程

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应用教育中的素质培养——对《国际结算》课程的教学探索被引量:9
《金融理论与教学》2005年第3期64-66,共3页郭虹 
湖北省教育科学"十五"规划课题"国际经济与贸易专业人才综合素质研究"(项目号:A2004148)的阶段性研究成果之一。
随着我国“入世”以后市场环境和竞争条件的变化,对人才的需求已从简单的操作型人才转变为高素质的复合型人才。国际结算课教学应适应时代要求和市场需要,通过综合的、立体的教学活动安排,挖掘国际结算课程对学生所具有的素质培养潜能;...
关键词:《国际结算》课程 素质培养 教学探索 应用教育 优化教学过程 复合型人才 操作型人才 多媒体教学 竞争条件 市场环境 “入世” 市场需要 活动安排 教学内容 双语教学 案例教学 模拟实验 教学手段 实际问题 理论知识 高素质 
高职高专《国际结算》课程“双语”教学实践研究被引量:13
《金融理论与教学》2002年第2期45-46,共2页杨慧 
《国际结算》是金融、国际金融专业的主干课 ,也是一门适应我国银行业务与世界银行业务接轨需要的课程。随着我国加入WTO ,对高素质的金融人才将愈加需要 ,《国际结算》课程“双语”教学势在必行。本文分析了该课程实行“双语”教学的...
关键词:高等职业教育 《国际结算》课程 “双语”教学 高等专科教育 
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