《寒食》

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地方民俗文化融入小学语文古诗词教学——以六年级下册《寒食》为例
《家长读本》2024年第13期95-97,共3页朱秋兰 
在新课程改革的背景下,小学语文教学愈发注重传统文化的传承与学生综合素养的培养。新课标强调,语文课程应当成为传承中华优秀传统文化的重要载体,通过古诗词等经典文学作品的教学,引领学生领略中华文化的博大精深。小学阶段是学生形成...
关键词:古诗词教学 中华优秀传统文化 经典文学作品 引领学生 小学语文教学 语文课程 地方民俗文化 新课程改革 
古代文学作品中蕴含的文化内涵——以《寒食》为例
《汉字文化》2022年第20期76-78,共3页蔡萍 
古代文学作品中的文化内涵十分丰富,包含了社会百态、生活琐事、民风习俗等。而寒食作为唐宋时期的传统节日,很多古代文学家都以该节日为主题展开创作,其中韩翃的《寒食》就体现出诸多深层意义。《寒食》主要运用了白描手法写实创作,充...
关键词:古代 文学作品 文化内涵 《寒食》 
古代文学作品中蕴含的文化内涵——以韩翎《寒食》为例
《鄂州大学学报》2022年第1期55-56,共2页路美艳 
中国古代文学作品蕴涵着丰富的文化内涵。唐宋时期以来,以寒食传统节日为题材的古代文学作品层出不穷,其中不仅蕴涵着人类亲和自然、分析生命和人生意义的精神内容,还包含很多与节日具体形式、文化内涵等相关的内容。而在古代文学作品...
关键词:古代文学作品 文化内涵 《寒食》 
寒食
《新语文学习(小学高年级)》2011年第4期7-8,共2页韩翃 
春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛, 轻烟散入五侯家。
关键词:诗歌 文学作品 现代文学 《寒食》 
寒食
《中华诗词》2010年第12期33-33,共1页王泮林 
子推重耳两情牵,颠沛流离客梦残。 举火求贤千古恨,年年插柳祭绵山。
关键词:诗词 文学作品 现代文学 《寒食》 
寒食
《俄语学习》2010年第3期1-1,共1页杜甫 
寒食江村路,风花高下飞。汀烟轻冉冉,竹日静晖晖。
关键词:诗歌 文学作品 现代文学 《寒食》 
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