《呼风唤雨的世纪》

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说说《呼风唤雨的世纪》的教学
《语文教学通讯（小学）（C）》2019年第10期42-43,共2页余映潮 
【课文品读】本文的美妙之处:1.开篇一句,气势恢宏。这一句是全文的总起句、中心句、文眼。2.第二段讲究表达技巧。作者用设问引领的方式展开这个段落,表现出一种娓娓道来、亲切讲述的味道。3.第三段增加了全文的纵深感。作者先宕开一笔...
关键词：教学 农耕社会 科学成就 20世纪 承上启下 中心句 作者 品读 
抓“点”画“圆”,生成言语智慧——《呼风唤雨的世纪》说课设计
《语文教学通讯（小学）（C）》2009年第10期43-45,共3页彭永帆 
一、说教材理解 《呼风唤雨的世纪》是一篇科技类说明文，由中国科学院院士路甬祥先生所写。作者仅用短短的几百个字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的光辉历程，向读者展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化...
关键词：说课设计 言语智慧 “圆” 科学技术发展 中国科学院院士 光辉历程 人类生活 说教材 
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