《讲述》

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教育是永不褪色的初心
《湖南教育(下旬)(C)》2024年第12期25-25,共1页张建成 
为进一步弘扬以“爱国、求知、创业、兴工”为内核的“楚怡”职教精神,助力加快建设教育强省,湖南省教育厅面向全省职业院校开展了“楚怡”职教故事征集活动,引导广大职教工作者讲好职教故事、展现职教风采。本刊特开设《讲述》专栏,并...
关键词：湖南省教育厅 教育强省 职业院校 职教 《讲述》 优秀作品 
教育最美的样子
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第11期24-24,共1页邱琼 
为进一步弘扬以“爱国、求知、创业、兴工”为内核的“楚怡”职教精神,助力加快建设教育强省,湖南省教育厅面向全省职业院校开展了“楚怡”职教故事征集活动,引导广大职教工作者讲好职教故事、展现职教风采。本刊特开设《讲述》专栏,并...
关键词：湖南省教育厅 教育强省 职业院校 职教 《讲述》 优秀作品 
相信“种子”的力量
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第10期26-26,共1页杨帆 
为进一步弘扬以“爱国、求知、创业、兴工”为内核的“楚怡”职教精神,助力加快建设教育强省,湖南省教育厅面向全省职业院校开展了“楚怡”职教故事征集活动,引导广大职教工作者讲好职教故事、展现职教风采。本刊特开设《讲述》专栏,并...
关键词：湖南省教育厅 教育强省 职业院校 职教 《讲述》 优秀作品 力量 
一朵向日葵的分量
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第3期26-26,共1页王荣荣 
为进一步弘扬以“爱国、求知、创业、兴工”为内核的“楚怡”职教精神,助力加快建设教育强省,湖南省教育厅面向全省职业院校开展了“楚怡”职教故事征集活动,引导广大职教工作者讲好职教故事、展现职教风采。本刊特开设《讲述》专栏,并...
关键词：湖南省教育厅 教育强省 职业院校 职教 《讲述》 向日葵 优秀作品 
二十多年后的致歉
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第2期26-26,共1页刘建新 
为进一步弘扬以“爱国、求知、创业、兴工”为内核的“楚怡”职教精神,助力加快建设教育强省,湖南省教育厅面向全省职业院校开展了“楚怡”职教故事征集活动,引导广大职教工作者讲好职教故事、展现职教风采。本刊特开设《讲述》专栏,并...
关键词：湖南省教育厅 教育强省 职业院校 职教 《讲述》 优秀作品 
苦难是人生最好的学校
《湖南教育（下旬）（C）》2022年第9期29-29,共1页杨雪菲 
2022年,湖南省教育厅开展“万名教师进万家”大家访活动,全省职业院校教师走进学生家中,深入了解学生情况及家长对职业教育工作的诉求、意见和建议,形成家校育人合力。家访过程中,发生了许多精彩、感人的故事,也将教师、家长、学生的心...
关键词：湖南省教育厅 职业院校教师 家访 《讲述》 育人合力 职业教育工作 深入了解 意见和建议 
《讲述》,有哪些创新创优可以讲述?
《视界观》2020年第22期0131-0132,共2页骆永喜 
你愿意讲 我愿意听——口语交际《讲述》课堂实录
《七彩语文（高中新语文学习）》2018年第2期22-24,共3页高源 
1.看“《朗读者》——对我影响最深刻的人”（濮存昕讲述荣国威大夫的视频片段）师：濮存昕讲述了什么事情？生：讲述了为什么会在《朗读者》节目上带来老舍散文,因为他小时候腿有些残疾,后来荣国威大夫给他做了手术,他便可以走路、跑...
关键词：课堂实录 口语 读者 
海上生明月——读万宁散文集《讲述》
《湖南文学》2017年第11期177-179,共3页张战 
海上生明月,这是我读万宁散文集《讲述》时的印象。 这月必是十五的月,圆满鼓胀,莹亮柔白如一只蚕茧。它潜在海水里多时,只待那一刻,那一声召唤,就那么轻盈一跃,从大海里弹跳出来,渐渐地升到高天。
关键词：《讲述》 散文集 万宁 明月 海上 召唤 
媒介属性下栏目纪录片的不同运营策略——以《讲述》《中国记忆》《口述》为主体的关照被引量：3
《出版广角》2016年第13期60-62,共3页龚莎 
电视纪录片发展到今天,栏目化运营已经成为一种常态。《讲述》《中国记忆》《口述》作为在电视媒介中影响最大的三档口述体纪录片,其背后的媒介分别是中央电视台、凤凰卫视以及独立的影视传媒公司,媒介属性的不同也赋予了这三档栏目纪...
关键词：媒介属性 栏目纪录片运营 栏目定位 视听系统 
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