《金色的鱼钩》

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紧扣文体特点 落实语文要素——《金色的鱼钩》教学设计
《小学教学参考》2024年第4期69-71,共3页吕芯韵 
语文要素是统编语文教材的亮点之一,既是教师教学的抓手,又是学生学习的目标。教学统编语文教材六年级上册第四单元的《金色的鱼钩》一文时,教师要根据单元的语文要素,结合小说的文体特点,制订教学目标,明确教学流程。课堂上,教师可通...
关键词：文体特点 语文要素 教学设计 
一曲英雄主义的赞歌——以《金色的鱼钩》的教学为例
《小学教学参考》2021年第13期71-72,共2页黄靖媚 
统编教材中的课文《金色的鱼钩》,是一篇饱含深情的革命回忆录。课文叙事比较完整,线索十分清晰,特别是对人物的刻画极其鲜明,既细腻又深刻,字里行间充溢着丰厚的思想感情,读后让人感动不已,堪称一曲革命英雄主义的赞歌。教师可从领悟...
关键词：英雄主义 《金色的鱼钩》 情感力量 
抓住言行,走进人物内心世界——统编教材六年级下册《金色的鱼钩》教学
《小学教学参考》2021年第7期8-9,共2页夏眉宇 
《金色的鱼钩》是一篇红色题材的文章,是一篇略读课文,文章篇幅较长。这就必然要求长文短教;同时,还要求学生深刻理解老班长的人物形象,学会抓住关键语句进行深度学习,这是教学的难点。在教学时,教师要紧紧抓住人物的言行,带领学生走进...
关键词：长文短教 导读策略 深度体验 
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