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读者
《语文学习》2024年第9期1-1,共1页
引导学生在文本的形式与内容之间走上几回四川遂宁二中廖福良林忠港老师在《解构与重构:教学解读的破与立》(《语文学习》2024年第6期)中指出了一条将教学解读结构化的路径,该路径肯定了“语言形式”与“言语内容”在表达作者“言语意...
关键词:教学解读 文本形式 言语内容 篇章结构 形式与内容 解构与重构 四川遂宁 表达技巧 
言语意图例说
《语文学习》2021年第8期77-78,共2页李富林 
“言语”一词有两个含义:一是说话,指言语行为;二是说的话,指言语内容。言语行为和言语内容密切相关。当一个人实施言语行为的时候,他是在说话,言语行为结束,就形成一连串具有意义的语句。在日常口语交际中,我们并不感到言语行为和言语...
关键词:言语内容 言语行为 口语交际 言语过程 言语意图 
言语内容决定言语形式吗?被引量:1
《语文学习》2002年第9期21-23,共3页钱望圆 
一直以来,我们都被这样告知:世间万物无不包含着内容和形式两个方面,无不是内容与形式的统一体。
关键词:言语内容 言语形式 复杂关系 思想行为 语言思想 
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