言之有理

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虚实结合,让作文插上文采与理趣的翅膀
《语文月刊》2021年第3期48-51,共4页邱子然 
于漪说,一篇合乎要求的文章应该解决四个问题:言之有物,言之有理,言之有序,言之有文。“文”的问题不认真解决,即使材料丰富,内容具体,观点正确,结构清晰,也仍然难成为好文章。经过笔者多年的教学实践,我们发现,虚实结合是解决“文”的...
关键词：言之有序 于漪 言之有物 虚实结合 文采 教学实践 言之有理 结构清晰 
议论性写作对“言之有理”的落实
《语文月刊》2018年第10期59-62,共4页梁安怡 
一、明确论点的表述 （一）从表达＂非此即彼＂的训练入手 选取课文中可议论的方面进行训练,必修5《鸿门宴》学习过后,学生对项羽、刘邦的关系有初步的了解,结合选修9《项羽本纪》的知识,发表对刘邦项羽之间的评论。
关键词：议论性 《项羽本纪》 有理 写作 《鸿门宴》 非此即彼 训练 刘邦 
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