《项羽本纪》

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关于《国文百八课》(节选)
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期1-1,共1页叶圣陶 
依我们的信念,国文科和别的学科性质不同,除了文法、修辞等部分以外,是拿不出独立固定的材料来的,凡是在白纸上写着黑字的东西,当作文章来阅读、来玩索的时候,什么都是国文科的工作,否则不是。一篇《项羽本纪》是历史科的材料,要当作文...
关键词：《项羽本纪》 《国文百八课》 学科性质 
趣味语文
《中学生阅读（初中读写）》2024年第11期28-29,共2页旻旻 
写一写《史记》记载了很多著名历史人物的事迹,请根据下列名句和括号内的提示,将与其有关的人物写出来。1.如今人方为刀俎,我为鱼肉(《项羽本纪》)——()2.桃李不言,下自成蹊(《李将军列传》)——()3.王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》)—...
关键词：《项羽本纪》 《李将军列传》 桃李不言 下自成蹊 王侯将相 《陈涉世家》 趣味语文 写一写 
从《鸿门宴》管窥刘项命运的底层逻辑
《中学语文教学参考》2023年第43期18-20,F0003,共4页李福 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度省级专项课题“群文阅读的学案设计与应用研究一一以统编教材必修上下册为例”(课题编号:GS[2023]GHBZX250)的研究成果。
何谓“底层逻辑”?底层逻辑指从事物产生的根本原因出发,在本质层面去认识、分析、解决问题的思路方法和思维方式。清代郑燮曾云:“即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。”
关键词：《鸿门宴》 《项羽本纪》 思路方法 本质层面 思维方式 《史记》 
《鸿门宴》的文章学解读及其方法论启示
《语文教学与研究》2023年第11期11-14,共4页汤黎 
《鸿门宴》是高中语文教材中的一篇重要文章,相关解析论文难以计数,精彩处自然不容抹杀,但也有不尽准确和陈陈相因之弊。其中有两个突出的问题,一是忽视该文乃是一篇节选文,而未将其置于《项羽本纪》全文的系统之中去观照,从而使结论不...
关键词：《鸿门宴》 《项羽本纪》 主旨 文本细读 中国古代文章学 
“语”中有真意 欲辨难忘“言”——司马迁《史记》微专题阅读教学设计
《读写月报》2022年第18期24-28,共5页赵瑞华 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“基于学习任务群的高中语文微专题教学策略研究”(编号:B—b/2020/02/192)的阶段性成果。
[教学设想]司马迁的《史记》被鲁迅盛赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,其“摩形传神,千载如生”的人物刻画艺术,成为后世典范。而《高祖本纪》《项羽本纪》是其中的精彩篇目。本教学设计以“欣赏个性化的人物语言”为微专题,从纵观...
关键词：微专题 《项羽本纪》 史家之绝唱 教学设想 成败归因 慷慨悲歌 教学设计 个性化 
功百侯公 纳策鸿沟:以《项羽本纪》“侯公”事管窥刘邦与项羽
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2022年第1期38-42,共5页曲景毅 
国家社科基金重大项目(13&ZD111)。
历史上的侯公以纳策鸿沟闻名,划定楚河汉界,功劳甚著而记述甚少。文章对《史记·项羽本纪》所载"侯公"事逐一句解,并借鉴西方接受美学的"文本的召唤结构"理论提出文本中存在的空白、空缺和否定性疑问,在此基础上解读刘邦与项羽的性格特...
关键词：侯公 《项羽本纪》 刘邦 项羽 
看似闲笔处 尽见大真章——刘邦与项羽人物形象对比解读
《中学语文教学参考》2022年第1期42-44,共3页钱湘健 
《<史记>选读》中有两篇经典名篇《高祖本纪》《项羽本纪》,司马迁用他的如椽大笔展示了汉朝建立前英雄争夺天下的场景和汉初诡谲的政治风云。学习这两篇文章时,教师往往通过一些重大事件或典型细节让学生了解人物形象和历史事件,如运...
关键词：《项羽本纪》 政治风云 经典名篇 闲笔 典型细节 如椽大笔 人物形象 咂摸 
“鸿门宴”在别处长什么模样?——从“鸿门宴”故事的不同记载,看教材选本的鲜明特色
《读写月报》2021年第31期23-25,共3页罗献中 
“鸿门宴”的故事流传广泛,影响深远。不过,人们平时读到的和中学语文教材选取的“鸿门宴”故事版本,往往都出自《史记》中的《项羽本纪》。其实,“鸿门宴”的故事并非仅存于《项羽本纪》一文中,在《史记》其他地方,例如《高祖本纪》《...
关键词：中学语文教材 《项羽本纪》 樊哙 鸿门宴 《史记》 鲜明特色  影响 故事 
涵媒介素养 育思辨之花--由一场辩论赛引发的思考
《科学咨询》2021年第31期129-130,共2页易睿 
江苏省2020年教育科学“十三五”规划课题“高中语文‘任务群学习’涵盖学生媒介素养的实践研究”的成果,项目编号为D/2020/02/137。
觥筹交错藏杀机,险象环生蕴智慧。经典课文《鸿门宴》历来深得学生喜爱。为了让学生深入了解历史人物,近日带领学生举行了一场“刘邦项羽谁是英雄”的辩论赛。赛前学生整合了《高祖本纪》《项羽本纪》《大汉风云》等多个学习任务,并充...
关键词：《鸿门宴》 媒介素养 《项羽本纪》 辩论赛 电子文档 学习任务群 纸媒 学习情境 
景祐本《史记·项羽本纪》用字职能考察
《渭南师范学院学报》2021年第3期19-24,共6页李娟 
江西省高校人文社会科学研究青年项目:景祐本《史记》用字研究(YY19205)。
景祐本《史记·项羽本纪》中的文字基本能反映秦汉时期书面文献的一些用字面貌以及《史记》的某些用字规律。在汉字职用学理论指导下,共搜集有效用字853个,从字用功能的角度将其分为本义单用字与引申义单用字、假借义单用字与通假义单...
关键词：《史记》 《项羽本纪》 用字 职能 
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