GESELL

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维生素A、D对儿童生长发育的影响分析
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2024年第12期119-123,共5页袁迅玲 孙禄 王晓鸥 唐美晨 赵雪妮 
黑龙江省医院卫健委科研项目,编号为20210606040297,项目名称为维生素D及维生素A与婴幼儿神经行为发育相关性研究;黑龙江省医院卫健委科研项目,编号为20230606010005,项目名称为BNDF及部分白细胞介素与儿童肥胖的相关性研究。
探究维生素A、D在儿童生长发育中的影响程度。方法 选择黑龙江省医院2022年1月-2023年9月儿科内科进行健康体检的136例6-36个月的婴幼儿为研究对象,分为6-12月的婴儿组和1-3岁的幼儿组。检测两组幼儿体内所含的血清维生素A及维生素D,同...
关键词:血清维生素A 维生素D 神经行为 格赛尔发展量表(Gesell) 
缺氧程度及血清CRP水平在新生儿缺氧缺血性脑病神经发育中的预测价值
《宁夏医学杂志》2024年第12期1013-1015,I0001,共4页布如飞 毕逢辰 刘鹏 石君 吴玉华 马金海 
国家自然科学基金地区项目(82360316);宁夏自然科学基金(2023AAC03221);宁夏重点研发项目(2023BSB03037);宁夏医科大学特殊人才启动项目(XT2023003)。
目的探索缺氧程度及血清CRP水平在新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)神经发育中的预测价值。方法选取未行亚低温治疗的HIE患儿作为病例组(n=49),同期健康新生儿作为对照组(n=35),收集受试新生儿出生6 h内血清检测CRP水平、1 min Apgar评分及30 ...
关键词:新生儿缺氧缺血性脑病 C反应蛋白 APGAR评分 Gesell评分 
多感官训练配合康复功能训练对发育迟缓患儿的干预疗效
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第11期166-169,共4页王一帆 马艳宾 李希朋 
研究多感官训练配合康复功能训练对发育迟缓患儿的干预疗效,方法 挑选50对发育迟缓的患儿,随机分为观察组和对照组,每组各25对。对照组给予常规康复训练,观察组在此基础上增加多感官训练。观察并比较两组患儿的治疗有效率以及Gesell发...
关键词:多感官训练 康复功能训练 发育迟缓 治疗有效率 Gesell发育评分 
癫痫患儿脑电图棘慢波指数与P300及Gesell评分的相关性
《临床和实验医学杂志》2024年第20期2192-2196,共5页马烨 张建 贺东红 
陕西省2022年科技人才计划项目(编号:DR2022-136)。
目的研究癫痫患儿脑电图棘慢波指数(SWI)与P300、Gesell评分的相关性。方法前瞻性选取2022年6月至8月西安交通大学第一附属医院榆林医院收治的100例睡眠中癫痫性电持续状态(ESES)患儿作为研究组,选择同期于本院行健康体检的儿童100名作...
关键词:癫痫 儿童 睡眠中癫痫性电持续状态 脑电图棘慢波指数 格赛尔发展诊断量表 肌电图与诱发电位300 
DKI衍生参数预测新生儿缺氧缺血性脑病预后
《临床放射学杂志》2024年第10期1787-1793,共7页刘祥龙 岳翔 赵鑫 陆林 张博浩 张小安 王雪源 
国家自然基金资助项目(编号:82371919);河南省科技攻关资助项目(编号:242102310011);郑州大学第三附属医院博士科研启动金专项经费(编号:BS20230112)。
目的探究扩散峰度成像(DKI)在新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)预后评估中的价值。方法以行MRI检查且被临床诊断为HIE的新生儿66例为研究对象,进行颅脑常规MRI和DKI的扫描,并测量感兴趣区(ROI)的DKI衍生参数,将其与14天时新生儿行为神经行为测...
关键词:新生儿缺氧缺血性脑病 扩散峰度成像 白质 NBNA评分 Gesell评分 
早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果
《中国实用医刊》2024年第20期49-52,共4页周亚丽 
目的探讨早期认知语言康复训练在发育迟缓患儿中的应用效果。方法抽取2019年6月至2022年6月河南科技大学第一附属医院收治的发育迟缓患儿80例,以双色球法分为对照组与观察组,每组40例。对照组予以常规康复干预,观察组在对照组干预基础...
关键词:发育迟缓 早期认知语言康复训练 Gesell评分 生长激素 脑电图 
互动式阅读家庭训练综合性干预提升语言发育迟缓患儿的疗效
《神经损伤与功能重建》2024年第9期555-558,共4页闫玉青 张晓杨 邸金红 刘芳 马娜 韩瑞欣 
保定市科技计划项目(互动式阅读家庭训练联合感觉统合护理对儿童语言发育迟缓疗效及Gesell评分的临床研究,No.2141ZF220)。
目的:分析互动式阅读家庭教育对语言发育迟缓患儿的疗效影响。方法:语言发育迟缓患儿120例(研究组)随机分为常规训练亚组与互动干预亚组各60例;另纳入本院同时期体检健康儿童60例(对照组)。研究组均给予常规训练,包括传统家庭语言练习等...
关键词:儿童语言发育迟缓 危险因素 互动式阅读 综合性干预 Gesell评分 
互动式阅读家庭训练联合早期认知语言康复训练对儿童语言发育迟缓的疗效及对Gesell评分的影响
《智慧健康》2024年第24期158-160,164,共4页兰海 周欣 彭丹 唐礼成 徐义红 
目的探讨互动式阅读家庭训练+早期认知语言康复训练对儿童语言发育迟缓的疗效及对格赛尔(Gesell)评分的影响。方法选取2022年9月—2023年9月在本院就诊的语言发育迟缓儿童140例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组7...
关键词:语言发育迟缓 早期认知语言康复训练 互动式阅读家庭训练 Gesell评分 
语言发育迟缓康复治疗中认知功能训练的作用
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第6期0136-0139,共4页熊贵芳 蒙丽连 刘霞 
探讨语言发育迟缓康复治疗中认知功能训练的作用。方法 选取2021年7月-2024年1月以来我院收治的语言发育迟缓患儿40例,随机分为实验组和对照组各20例,对照组接受常规、语言训练,实验组在对照组的基础上接受认知功能训练。结果 与对照组...
关键词:语言发育迟缓 康复治疗 认知功能训练 临床疗效 Gesell评分 S-S法评估结果 
探讨重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2024年第4期0129-0132,共4页李观葵 
对语言发育迟缓儿童进行治疗,借助重复经颅磁刺激联合语言认知训练方式的具体效果进行探究。方法 在2021年8月-2023年8月期间。选择我院110例语言发育迟缓的患儿,随机分组,比较整体治疗效果。结果 研究组的有效率、语言功能等诸多指标,...
关键词:重复经颅磁刺激 语言认知训练 语言发育迟缓 治疗效果 Gesell评分 
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