IRT

作品数:362被引量:1020H指数:15
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基于IRT框架采用Angoff法进行合格标准设置的探索
《考试研究》2023年第4期59-66,共8页杨观惠 王晓慧 
学业水平考试分界分数的划定关系到教育决策的科学性和公平性,涉及标准设定技术。为探究在项目反应理论(IRT)框架下采用Angoff法进行合格标准设置,以某地区初中学业水平考试某学科的模拟考数据为分析对象,将专家第三轮打分结果作为“最...
关键词:标准设定 分界分数 合格分数线 Angoff法 学业水平考试 IRT 
S-P表和Rasch模型对学业测试分析的比较研究
《考试研究》2019年第3期37-51,共15页蔡旻君 曹洋洋 陈艳春 
2017年度甘肃省高等学校科研项目“大数据背景下应用Rasch分析模型优化网络学习行为的机制与策略研究”(项目编号:2017B-88)
基于项目反应理论(IRT)的视角对某中学八年级数学期末考试的学业成绩应用S-P表和Rasch模型分析软件WINSTEPS进行比较分析,其结果显示二者既有同一性也有差异性。整体情况分析时均显示试题总体质量较好,能为多数学生提供准确成绩分析,但R...
关键词:IRT S-P表 RASCH模型 WINSTEPS 学业成绩 
IRT与AHP在大规模教育模拟试卷评价中的应用——以2016年重庆市高考数学(理科)模拟试卷为例
《考试研究》2018年第4期26-35,共10页肖桐 易连云 
研究系教育部2017年度国家留学基金委及中俄政府奖学金资助的上海合作组织大学项目(项目编号留金亚[2017]9074)部分成果
在大规模教育模拟考试命题中,模拟试卷对被试能力的有效测量以及对试题难度结构的预估和控制,是模拟试卷命题面临的最大难题。传统上,基于经典测量理论的评价模式内容单一,难以对试卷参数进行准确的测量和评价;而对试题难度结构的预估...
关键词:教育模拟考试 项目反应理论 层次分析法 模糊评价 
基于混合IRT的潜在转变模型研究进展被引量:3
《考试研究》2018年第1期102-110,共9页黄明明 
江西省教育科学"十三五"规划项目基金;项目编号:17YB269
潜在转变分析是一种用于处理纵向数据的分析方法,可以估计出个体在不同时间点的潜在状态变化,从转变率的角度研究个体发展的阶段性。本文从潜在转变模型发展的角度对基于混合IRT的潜在转变模型进行了系统阐述,总结出了基于混合项目反应...
关键词:潜在转变分析 潜在类别 混合IRT模型 LTA-LCA模型 LTA-MixIRT模型 
IRT下猜测现象和失误现象的原因阐释与数学推导
《考试研究》2015年第4期56-60,共5页简小珠 张敏强 
江西省教育科学"十二五"规划课题(12YB052);江西省社会科学规划青年项目(13JY47);广州市基础教育学业质量监测系统建设项目(GZIT2013-ZB0465);国家自然科学基金项目(31260238);井冈山大学人文社会科学课题(编号:JR10030);井冈山大学博士科研启动项目(项目编号:JZB1205)
在测验中存在着被试在相对高难度试题上得分的猜测现象,也存在着被试在较容易试题上失分的失误现象。本文详细分析导致猜测现象和失误现象的各种可能原因。从数学公式推导的角度论证可得:在一定测验情境下,被试答对试题难度越大,获得前...
关键词:猜测现象 失误现象 能力高估 能力低估 
小样本情况下试题Logistic IRT参数估计研究综述
《考试研究》2014年第6期48-60,共13页汪存友 
全国教育科学"十二五"规划教育部考试专项课题"人工神经网络在小样本试题IRT参数估计中的应用研究(GFA111008)"
回顾国内外有关小样本情况下估计试题的Logistic IRT参数的研究,可以总结出六种参数估计方法,分别是:修改IRT模型法、提供先验信息法、人工神经网络法、非参数估计法、经典测验理论标准化法以及使用数据增强技术。后续研究应加强对已有...
关键词:小样本 项目反应理论 试题参数估计 
高阶IRT模型——项目反应理论的新进展被引量:1
《考试研究》2014年第2期59-63,共5页潘浩 
早期的单维IRT模型忽视了测验多维性的可能,而多维IRT模型对各维度的划分不够明确,不能很好地反映各维度能力的内涵。高阶IRT模型承认测验的多维性,以分测验划分维度,同时又将多个维度的能力统一到一个高阶的能力中,能够在了解被试各维...
关键词:高阶IRT 多维IRT 单维IRT 
基于CTT、GT、IRT的评分者信度研究——以某届奥运会女子跳水决赛为例被引量:2
《考试研究》2013年第5期41-52,共12页钟晓玲 康春花 陈婧 
浙江省哲学社会科学规划基金(项目编号:10CJY15YBB);浙江省教育厅课题(Y2010117786);浙江省教师教育基地2011招标项目的阶段性研究成果
本文以某届国际奥林匹克运动会女子跳水决赛为例,综合应用CTT、GT和IRT三大测量理论进行评分者信度分析,从不同角度揭示评分者之间和评分者内部的差异情况。结果表明:CTT的评分者信度分别为0.981和078;GT的概化系数和可靠性指数分别为0....
关键词:评分者信度 经典测量理论 概化理论 多面RASCH模型 跳水决赛 
基于IRT不同参数估计方法的考生能力估计结果的比较被引量:3
《考试研究》2012年第1期61-66,85,共7页马洪超 
参数估计是项目反应理论应用、发展的前提。本研究针对六种不同的HSK考生样本,分别使用三种软件,采用不同的参数估计方法对考生能力值进行估计,结果表明能力值估计结果与考生潜在能力分布有关系。当潜在能力分布趋向正态分布时,能力值...
关键词:参数估计 最大似然估计(MLE) 后验期望估计(EAP) 后验众数估计(MAP) 
考生样本量对项目反应理论(IRT)等值稳定性的影响被引量:5
《考试研究》2011年第2期62-66,共5页马洪超 
测验等值使得不同形式的考试能进行比较,从而保证了测验之间的相对稳定性。基于IRT的分数等值是在估计出参数的基础上进行的参数转换,等值结果的稳定性与考生样本量密不可分。本研究针对汉语水平考试(HSK)阅读分测验,采用真实数据模拟...
关键词:分数等值 样本量 锚题 
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