S-P表

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相关机构：华中师范大学浙江师范大学扬州大学华东师范大学更多>>
相关期刊：《江西师范大学学报（自然科学版）》《计算机系统应用》《中华医学教育探索杂志》《软件（教育现代化）（电子版）》更多>>
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大学概率论与数理统计课程S-P表分析
《中国教育技术装备》2022年第13期80-83,共4页袁伍昕 王晶晶 柯文燕 余昕阳 何贵华 
湖北师范大学2020年教学研究项目“设计思维与方法”(课程思政专项)(项目编号:KCSZ202013);湖北师范大学2021年度课程思政教学改革研究项目(项目编号:KCSZY202109)。
以大学概率论与数理统计课程第一、第二单元的单元测试数据为基础,运用S-P表教育信息处理手段,对大量现实数据进行分析。结果显示:学生整体学习情况良好,但是断层情况明显,部分存在随机性推测答题的情况。针对以上情况提出建议,对大学...
关键词：S-P表 概率论与数理统计 数据分析 
S-P表分析法在预防医学在线教学过程中的应用与评价
《中国高等医学教育》2022年第6期123-124,共2页衣卫杰 王玖 石塔拉 练武 宓伟 
滨州医学院教学改革与研究项目(JYKT202010)。
目的:探讨S-P表分析法在预防医学在线教学中的应用与效果。方法:随机选取2018级眼视光专业17名学生为实验组,利用S-P表法诊断其学习过程存在的问题并提醒干预;其余学生为对照组,未进行干预。学期末比较两组单元测试、期末考试和综合成...
关键词：S-P表 预防医学 过程评价 
基于S-P表评价法的学生学习情况探究应用--以初中九年级道德与法治学科为例
《教育导刊（上半月）》2021年第10期48-57,共10页胡志桥 
广东省教育技术中心2018年重点课题“基于人工智能建设智慧课堂的探索与研究”(编号:18JX07020)。
合理地解释和使用考试成绩既是教育改革的要求,也是掌握学生学习情况、保证教学效果、深度改进教学的重要方式。为了探索S-P表评价法在学科教学评价中的应用,拓展S-P表的实践价值,以某中学九年级道德与法治学业测试为例,介绍了利用S-P...
关键词：评价技术 S-P表评价法 深度探究 
让教学决策有据可依 ——向教师介绍一种班级教学数据的分析方法
《科教导刊（电子版）》2020年第15期100-102,共3页罗明 陈映晖 杨平展 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“依托三位一体专委会平台,持续推动湖南高校信息技术与教育深度融合”(湘教通〔2019〕291号文)。
教学数据分析是教学决策的重要依据,教师需要具备一定数据素养,掌握一定的教学数据分析方法,才能从教育目标和受教育者的知识背景、个体特征出发,选择有效的教学方法,使受教育者身心发生预期的发展和变化.本文基于班级教学数据,讨论建...
关键词：数据分析 教学决策 S-P表 
S-P表理论在数学试题质量与学生学习类型评价中的应用
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2020年第3期16-20,共5页黄嘉鹏 
S-P表理论作为上世纪70年代兴起的教育测量理论,以其图形直观、信息量大的特点,迅速成为了教育者研究试题和学生的重要工具,但其繁杂的算法和巨大的计算量又让许多的教育研究者望而却步.本文中,我们将讨论S-P表理论在几类考试中评价试...
关键词：S-P表 试题质量评价 学生学习类型 差异系数 警告系数 
S-P表和Rasch模型对学业测试分析的比较研究
《考试研究》2019年第3期37-51,共15页蔡旻君 曹洋洋 陈艳春 
2017年度甘肃省高等学校科研项目“大数据背景下应用Rasch分析模型优化网络学习行为的机制与策略研究”(项目编号:2017B-88)
基于项目反应理论(IRT)的视角对某中学八年级数学期末考试的学业成绩应用S-P表和Rasch模型分析软件WINSTEPS进行比较分析,其结果显示二者既有同一性也有差异性。整体情况分析时均显示试题总体质量较好,能为多数学生提供准确成绩分析,但R...
关键词：IRT S-P表 RASCH模型 WINSTEPS 学业成绩 
大学英语诊断性练习系统中诊断性评价模型研究被引量：1
《计算机系统应用》2018年第11期90-95,共6页吴涛 张晖 吴敏 
在线学习系统中没有教师对学习者学习状态进行评价,大多需要学习者自主设定学习策略、调整学习步伐,这导致了学习者缺乏个性化的指导,使得部分学习者的学习效率不高.为了解决这个问题,本文在大学英语诊断性练习系统中提出了诊断性评价模...
关键词：诊断性评价模型 S-P表 数据挖掘 关联分析 机器学习 
基于S-P表的差异化教学
《数学教学通讯》2018年第30期28-29,共2页曾宏建 
教学评价是实现差异化教学目标的重要基础,S-P表是一种对学生测试成绩进行量化评价的方法.我们以S-P表的分析结果作为差异化教学的分组依据,应用在数学教学中,结果表明,基于S-P表分析的差异化教学能够有效地提升学生的学习兴趣和学习成绩.
关键词：S-P表 差异化教学 数学教学 
基于S—P表的初中物理有效学习的研究——以《动能 势能 机械能》为例被引量：1
《科教文汇》2018年第14期127-128,共2页姜玉梅 张远辉 
笔者在制定出的教学策略的指导下开展相应的教学实践,在前测和后测的基础上,结合S—P表评价法对学生成绩与测试题进行整体性和个体性的分析,根据分析结果来间接评价制定的教学策略对促进学生物理有效学习的可行性和合理性。
关键词：初中物理 教学策略 S-P表 警告系数 有效学习 
S-P表在营养与食品卫生学试卷分析中的应用与评价被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2018年第4期329-335,共7页宓伟 王淇 练武 石塔拉 衣卫杰 
山东省高校教学改革重点项目（2011GG006）;山东省研究生教育创新计划项目（SDYC14002）;滨州医学院教学改革与研究项目（JYKT201629）
目的探讨S-P表在营养与食品卫生学试卷分析中的应用与效果，以期提升命题质量。方法在滨州医学院2010级预防医学专业学生的56份营养与食品卫生学试卷中，分层抽样随机选出15份试卷；从分数在〈60、60-69、70-79、80-89、90-100五个分数...
关键词：S-P表 营养与食品卫生学 试卷分析 效果评价 
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