MOODLE

作品数：1777被引量：3651H指数：24
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Moodle学习平台的用户体验问题探究——基于信息架构视角被引量：1
《电脑知识与技术》2023年第13期143-145,共3页李东海 武兴华 
国家开放大学“十三五”规划2018—2019年度青年课题“国家开放大学Moodle学习平台优化研究”(编号:G18F0038Q)成果。
Moodle学习平台自2002年诞生以来获得世界各国用户的广泛青睐,国家开放大学作为中国开放教育的主体,在过去十多年采用Moodle学习平台为数以千万计的师生提供服务。用户体验较差是Moodle平台在国家开放大学(以下简称国开)持续应用遇到阻...
关键词：MOODLE 用户体验 信息架构 
基于Moodle的英语网络自主学习平台设计与实现被引量：4
《微型电脑应用》2022年第8期22-25,共4页蔡佳 
2019年陕西高等教育教学改革研究项目(19ZY017)。
探究国内外英语学习模式与学习方法,重点分析我国英语学习的现状,提出基于Moodle(modular object-oriented dynamic learning environment)的英语网络自主学习平台,该平台可以促进师生之间的交流,实现知识共享、自主学习,可进一步提升...
关键词：MOODLE 英语学习 自主学习 平台构建 
Moodle平台在合作办学无纸化考试中的应用
《中国现代教育装备》2022年第15期21-23,27,共4页宿静瑶 
江苏省高等教育学会2020年江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题《Moodle数字化教学平台在中外合作办学项目教学管理中的应用》(编号:2020JDKT139)。
依托Moodle平台开展无纸化考试是中外合作办学课程考核的有效模式。该考试模式具有打破时空壁垒、精简考试流程、加强试题保密性与提高考试反馈效率的特点。结合实际应用,介绍了南京工程学院软件工程中芬合作项目无纸化考试的运行情况,...
关键词：MOODLE 数字化教学平台 合作办学 无纸化考试 
Moodle课程统计功能开发研究
《福建电脑》2022年第2期84-86,共3页曾艳芳 曾棕根 唐佳榆 
宁波职业技术学院第十三批学生班集体特色项目《Moodle课程资源统计功能开发》立项资助。
Moodle网络课程平台在线教学功能强大且日志记录翔实,但缺少课程内容的统计功能。由于Moodle平台的PHP网页代码量和后台数据表数量庞大,表间关系复杂且系统设计独特,再加上Moodle官方提供的技术文档不全面,常规技术手段很难找到需要的...
关键词：MOODLE 统计功能 PHP MariaDB 二次开发 视图 
基于Moodle和PhoneGap的移动学习客户端的设计与应用研究
《电子测试》2021年第3期65-66,128,共3页刘畅 林利 王海波 王芳 韩婷 
厅局级“基于Moodle和Phone Gap的移动学习客户端的设计与应用研究(2017-KYYWF-0632)”;校级“TPACK框架下高等医学院校教师现代教育技术应用能力培养研究(MYPY20180005)”。
本文将结合用户移动学习现状及偏好,确定移动学习客户端的系统需求,进而基于Moodle和PhoneGap平台,实现对移动学习客户端的设计,并将移动学习客户端应用到实际教学过程中,确定应用成效。
关键词：MOODLE PhoneGap 移动学习客户端 设计与应用 
Moodle学习平台架设实战
《电脑知识与技术》2020年第29期78-79,共2页刘海鸥 马青云 
随着信息技术的不断发展,混合教学模式逐渐普及,越来越受到高校的重视。该文通过分析混合式教学模式发展的现状,然后结合本校自身的实际情况,有针对性地提出了学习平台建设的思路,以促进民办高职院校信息化教学的健康持续发展。
关键词：MOODLE 学习平台 架设 
基于OAUTH2的MOODLE平台与企业微信整合应用研究被引量：3
《现代计算机》2020年第16期100-103,共4页赵旭华 
2019年广东省哲学社会科学规划基金:基于MOODLE平台与移动终端整合的大学英语在线课程建设及创新实践研究(No.GD19WXZ33)。
以MOODLE平台内置的OAUTH2服务为基础,研究MOODLE平台与企业微信的整合应用.MOODLE平台与企业微信整合后,可实现扫码登录、消息推送等功能,丰富和扩展MOODLE平台的教学应用,对提升MOODLE平台的教学效果有积极的实践参考意义.
关键词：OAUTH2 MOODLE 企业微信 整合 应用研究 
Moodle平台支撑下的在线课程学习活动设计与实践研究——基于混合式协作学习视角被引量：2
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第8期152-153,共2页刘静 
国家开放大学重点课题2018年—2020年《智慧教育视阈下在线课程的设计与建设研究》(编号:G18A3902Z);国开西安分部重点课题2017年度《开放大学Moodle平台支撑下的网络课程设计与建设》(编号:2017xaddktyj-05);陕西省“十三五”教育规划课题2018年度《智慧学习环境下成人教育在线课程设计与建设例证研》(编号:SGH18H217).
本研究依托开放大学Moodle学习平台,基于混合式协作学习模式对《网络实用软件》精品在线课程进行学习活动设计,包括学习环境的设计、学习活动前期准备、学习活动设计和学习活动评价四个方面的探索。尤其发挥开放大学的智慧学习模式的自...
关键词：智慧学习 学习架构 远程教育 
基于MOODLE的供应链管理慕课教学平台构建被引量：1
《河北软件职业技术学院学报》2020年第1期25-27,共3页施建华 陈天文 韦亚洲 
2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2017SJB1576);2018年江苏现代教育技术研究课题(2018-R-201865455)。
基于开源MOODLE系统,物流管理课程团队经过二次开发和部署慕课教学平台功能,构建了一个基于MOODLE系统的供应链管理慕课教学平台,搜集和制作供应链管理课程的各种资源并上传到教学平台,经过教学实践检验,该教学平台在提高教学效率和激...
关键词：MOODLE 慕课 教学平台 供应链管理 
支持高等学校通识课程混合式学习的教学设计与实践被引量：2
《电脑知识与技术》2020年第6期132-135,共4页毛雁 宋达 柳彩志 
天津师范大学教改项目,基于学校通识课的线上线下混合式教学模式改革研究与实践。
在“互联网+泛在学习”时代的驱动下,混合式学习逐渐得到国内外研究者的广泛关注,而Moodle平台成为各高校实施线下线上混合教学的主要支持平台。该文以天津师范大学教育类学校通识课“教育教学软件分析与评价”课程为例,以Moodle平台为...
关键词：MOODLE 混合式学习 教学模式 
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