藏书质量

作品数：456被引量：528H指数：10
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相关机构：上海师范大学烟台大学宁波大学山东师范大学更多>>
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图书馆空间里的阅读力量
《文化产业》2024年第33期94-96,共3页周燕芬 
现探讨了图书馆阅读环境对青少年阅读习惯形成的重要性。分析了空间布局、藏书质量、阅读氛围和图书馆服务对青少年阅读习惯的影响。并指出了当前图书馆环境存在的问题,如空间布局不合理、藏书更新不及时、阅读氛围营造不足和服务项目...
关键词：青少年阅读 图书馆环境 藏书质量 教育工作者 阅读氛围 个性塑造 氛围营造 空间布局 
基层党校图书馆馆藏建设及藏书质量研究——以盐城市委党校为例
《兰台内外》2021年第7期38-40,共3页孟红 何飞 
2020年度图书情报类社科立项课题,编号20tsqbsk3。
党校图书馆是党校的文献资料中心,“提高馆藏质量满足读者需求”成为新时代图书馆高质量发展面临的重要课题。在全国党校系统全面落实《中国共产党党校(行政学院)条例》的大背景下,要高质量完成党员教育、培训党员领导干部的任务,各级...
关键词：党校图书馆 馆藏建设 藏书质量 
基于专业思维的“类PDA”采购模式实践优化被引量：8
《图书馆杂志》2021年第1期39-47,共9页蔡迎春 
PDA采购模式被应用于我国纸本图书的采购中,出现了以"你选书,我买单"为代表的"类PDA"采购模式,并且在规模、周期和经费占比等方面具有越来越大的发展趋势。文章通过对藏书建设的专业思维角度进行辨析,将PDA采购模式和"类PDA"采购模式进...
关键词：藏书建设 藏书质量 读者决策采购 专业思维 
当前藏书采选机制对藏书质量的影响与思考被引量：10
《图书情报工作》2019年第9期31-37,共7页蔡迎春 
[目的/意义]对目前藏书采选机制的形成原因以及对藏书质量的影响进行深入剖析,提出基于目前藏书采选机制的三级控制解决方案,从而提高图书馆的藏书质量。[方法/过程]对当前图书出版状况和可供书目来源进行分析,探求采选机制对藏书质量...
关键词：藏书质量 藏书建设 藏书采选机制 图书采购 
从实践中探索提高藏书质量的有效方式被引量：1
《内蒙古科技与经济》2019年第8期129-130,共2页何静 黄杜鹃 刘洵 
分析了纸质藏书质量的影响因素,并通过自己多年的采访工作经验,指出建立具有长效机制的藏书策略、灵活采访细则、多途径了解读者需求、提高采访人员素质等方面是提高藏书质量的最为有效的方法。
关键词：图书采访 采访机制 读者需求 藏书质量 
公共图书馆提高少儿图书的利用率的途径
《读书文摘（中）》2018年第12期281-281,共1页胡玉 
评价一座图书馆的具体价值,主要体现在图书馆藏书的实际利用率。当前公共图书馆少儿图书的实际利用率备受社会相关人士的关注。笔者将从图书馆藏书质量、完善相关配套服务设施等方面展开研究,并提出相应的建议,旨在切实提高公共图书馆...
关键词：公共图书馆 少儿 配套服务设施 藏书质量 
影响当前纸质藏书质量的深层次因素分析与思考被引量：11
《大学图书馆学报》2018年第5期65-72,共8页蔡迎春 
当前我国图书出版行业发展迅速,纸质图书的出版品种已居世界前列,但图书质量仍存在问题,市场上充斥着大量低价值的出版物。这种出版状况对图书馆的馆藏发展造成了很大影响,藏书质量问题堪忧。归纳并分析了影响当前纸质藏书质量的各个关...
关键词：藏书质量 藏书建设 图书采访 
基于流通统计分析下的藏书质量监控管理研究——以兰州理工大学图书馆为例被引量：3
《甘肃科技》2017年第22期84-86,77,共4页黄天丽 
兰州理工大学图书馆基金项目
通过对兰州理工大学图书馆2011-2014年藏书量、借阅量、借阅率、分类借阅量、采购量、本科生和研究生的借阅量等数据进行统计分析,全面掌握本馆的馆藏结构、藏书质量和流通规律。本研究不仅为新馆的图书搬迁工作提供重要的数据支持,更...
关键词：流通统计 高校图书馆 馆藏结构 质量监控 
速食时代与毛边书“狭路相逢”
《出版人》2017年第7期80-81,共2页储德天 
说到毛边书，可能现在很多年轻人会感到茫然，有些人拿到毛边书误以为是有质量问题的书，但很多藏书者和收藏家对此却特别痴迷，甚至以拥有多少毛边本作为私人藏书质量和品位的重要标准，以至出现了专门经营毛边本的书店和网店。所谓毛...
关键词：藏书质量 质量问题 年轻人 收藏家 标准 书店 
浅议中学图书馆管理建设与服务——初中图书馆借阅分析与措施被引量：1
《新课程（中学）》2016年第4期223-223,共1页范玉兰 
中小学图书馆是完善学生知识体系、培养学生创造能力的理想场所。学生借助图书馆丰富的馆藏,吸收层出不穷的信息,从而提高自主学习能力。图书馆重在使用,在利用过程中可以充分发挥出图书的最大价值。在信息发达的今天,知识更新迅速,图...
关键词：学生创造能力 借阅量 读者服务 借阅情况 图书采购 藏书质量 自主学习 管理建设 新生入馆教育 藏书结构 
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