测量课教学

作品数：20被引量：11H指数：2
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基于职业教育特色的高职院校测量课教学质量探讨被引量：1
《中国科技信息》2009年第5期231-232,共2页刘兴胜 
建筑工程测量是一门实践性较强的课程,其教学质量的好坏直接影响职业院校教学目标的实现。本文根据自己的实践,在教学的几个环节上阐述了提高建筑工程测量教学质量的具体方法,在此与从事测量课教学的同仁一起探讨。
关键词：高职院校 职业教育 建筑工程测量 教学质量 
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