层级训练

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初中生语文自主阅读能力的层级训练
《新校园（中旬刊）》2012年第3期174-174,共1页王长英 
《语文课程标准》提出“课程总目标”之一是：培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种阅读方法；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神...
关键词：《语文课程标准》 自主阅读能力 初中生 训练 层级 九年义务教育 语文阅读能力 独立阅读 
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