大学计算机基础课程教学

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基于SPOC模式的大学计算机基础课程教学改革
《西部素质教育》2021年第4期129-130,共2页曾芳琴 
湖南省教育厅教学改革项目“基于MOOC背景下高校课程SPOC教学模式的研究与实践一一以大学计算机基础课程为例”(立项号:湘教通[2019]291号,编号:1004);湖南省教育科学“五”规划课题“MOOC背景下高校计算机基础课SPOC教学模式的应用研究”(立项号:湘教科规通[2020]2号,编号:XJK20CGD050);湖南教育科学研究匸作者协会“十三五”规划课题“MOOC背景下的SPOC教学模式在高校计算机基础课程中的应用研究”(立项号:湘教科协(2019)5号,编号:XJKX19A002)。
为了进一步提升大学计算机基础课程教学的质量,文章首先对SPOC模式进行了综述,然后分析了大学计算机基础课程教学现状,最后提出了基于SPOC模式的大学计算机基础课程教学改革。
关键词：大学计算机基础课程教学:SPOC模式 混合教学模式 
基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革探究被引量：2
《西部素质教育》2017年第9期90-91,共2页潘玉霞 
为了推动基于计算思维的大学计算机基础课程的完善,培养学生的计算思维能力,文章首先阐述了计算思维的相关内容,其次对大学计算机基础课程的现状进行了分析,最后提出了基于计算思维的大学计算机基础课程改革路径。
关键词：大学计算机 计算思维 基础课程 
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