晨会提问

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相关作者:刘艳萍卢彩霞梁金美梁彩媚张秀娜更多>>
相关机构:解放军第253医院第二军医大学广东医学院郧阳医学院附属人民医院更多>>
相关期刊:《护理实践与研究》《当代医学》《基层医学论坛(B版)》《中国老年保健医学》更多>>
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晨会提问在供应室护士培训中的应用分析
《世界最新医学信息文摘》2019年第21期196-196,199,共2页代淑玲 高爱华 
目的探究在供应室护士培训工作中实施晨会提问的应用价值。方法本次的16名研究对象均选自本院2017年1月至2018年供应室的护士,采用随机数字标法,将其分为观察组和对照组,各8名。对照组采取常规供应室培训管理方式,而观察组在对照组基础...
关键词:供应室 护士培训 晨会提问 
晨会提问在供应室护士培训中的应用分析
《中国卫生产业》2018年第4期109-110,共2页王兵东 
目的探讨供应室护士培训采取晨会提问的应用意义。方法以2014年5月—2015年6月该院18名供应室护士为对照组,2015年7月—2017年6月20例供应室护士为观察组。予以对照组常规培训管理,在此基础上,观察组使用晨会提问模式。观察相关知识掌...
关键词:供应室护士 晨会提问 培训 
晨会提问在供应室护士培训中的应用被引量:3
《当代医学》2016年第36期160-161,共2页宋笑梅 曾木兰 
目的探讨晨会提问在供应室培训中的应用,为提高供应室护理人员整体素质、专科理论、临床护理质量提供有效方法。方法纳入我院供应室护士14名,护士长利用晨会提问的方法,对护士进行培训,提问的内容包括基础知识、专科知识、制度职责、护...
关键词:晨会提问 供应室护士培训 应用效果 
建立患者信息单和开展晨会提问提高责任护理质量
《江苏医药》2016年第9期1098-1099,共2页谢凤珠 陈秋芳 张颖 
2014版优质护理服务细则中要求实施以患者为中心的责任制整体护理,护士对分管患者需要在正确评估患者的前提下,知晓并掌握患者病情变化及护理要点,为患者提供专业、规范的护理服务。而实际在临床上,由于年轻护士多,
关键词:晨会 患者信息 优质护理服务 护理质量 整体护理 主要护理问题 护理工作流程 科室护理工作 床边交接班 护理人员 
PDCA 循环的晨会提问在护士分层级培训中的作用被引量:8
《临床心身疾病杂志》2016年第4期150-151,共2页陈少娴 余巧优 张秀娜 梁彩媚 梁金美 
目的:探讨PDCA循环的晨会提问在护士分层级培训中的作用。方法按照培训时间将64名护士分为实验组与对照组各32名,两组均接受护士分层级培训,实验组采用 PDCA循环的晨会提问方式开展培训,对照组采用传统的培训方法。于培训后采用试...
关键词:PDCA循环 晨提问 护士分层级培训 满意度 
晨会提问在手术室护士培训中的应用效果
《医学美学美容(中旬刊)》2014年第9期624-624,共1页周爱玉 韦香宁 黄秋芬 
目的:探讨晨会提问在手术室护士培训中的应用效果。方法:护士长利用晨会提问的方式对护士进行培训,提问的内容包括局部解剖知识、专科技能、制度职责、健康教育、院感知识、护理质量评价标准、应急预案、手术用物准备及手术配合要点...
关键词:晨会提问 护士培训 效果 
晨会提问在产科护士培训中的应用效果被引量:3
《护理实践与研究》2013年第4期96-97,共2页黄秀美 何妙 
目的:探讨晨会提问在产科护士培训中的应用效果。方法:护士长利用晨会提问的方式对护士进行培训,提问的内容包括基础知识、专科知识、制度职责、健康教育、院感知识、护理质量评价标准、应急预案、病人的八知道等。结果:通过晨会提问提...
关键词:展会提问 培训 效果 
利用晨会提问提高新护士综合素质的应用体会被引量:1
《成都医学院学报》2012年第B09期97-97,共1页翁湘 
目的:探讨晨会提问在新护士培训中的应用。方法:对我科工作2年以下的13名护士利用晨会进行有计划、分层次培训。结果;新护士的综合素质及服务质量明显上升,能胜任本职工作。结论:晨会提问是一种简便有效的护士培训手段,形式灵活...
关键词:新护士 晨会提问 提高 
晨会提问在提高手术室护士业务素质中的作用被引量:5
《医学理论与实践》2012年第3期370-371,共2页张玲和 
目的:探讨晨间提问在手术室护士业务素质培训中的作用。方法:每天晨会交班时护士长就相关护理问题,随机提问在会护士,实现知识共享,互学互促。结果:通过晨会提问,护士的基础理论知识、实践技能、技术操作较提问前均有显著提高。结论:晨...
关键词:晨间提问 业务素质 护理质量 
晨会提问在低年资护士业务培训中的应用体会被引量:5
《中国误诊学杂志》2010年第14期3364-3365,共2页李兰静 魏兰双 王海丽 李文秀 高霞 
目的:探讨晨会提问在低年资护士业务培训中的应用。方法:对哈励逊国际和平医院贵宾病房工作3a以下的护士利用晨会采用有计划、分层次的提问方式进行培训。结果:低年资护士很快掌握了科室规章制度和专业理论知识,业务能力明显提高,护理...
关键词:教育 护理 继续 
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