成语运用

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成语运用中的常见别字辨析（二十四）
《小学语文教师》2008年第10期50-50,共1页吴余珍 
拈（沾）亲带故指多少带有些亲戚或朋友的关系。“沾（zhān）亲”指有亲戚关系（多指关系较远的）。“带”指含有、带有。“故”指朋友。“拈（niān）”不读zhān，不要写作“拈亲带故”。
关键词：成语运用 别字 亲戚关系 “带” “故” 朋友 写作 
成语运用中的常见别字辨析（二十三）
《小学语文教师》2008年第9期49-49,共1页吴余珍 
因咽（噎）废食 因为噎住一次，就不再吃饭了；比喻偶受挫折怕再出问题就索性不干。“噎”指食物卡住喉咙，写成“咽”就把意思弄反了。
关键词：小学 语文教学 成语 词汇 
成语运用中的常见别字辨析（二十二）
《小学语文教师》2008年第7期110-110,共1页吴余珍 
一股（鼓）作气 原指战斗开始时，擂第一通战鼓振作士气：后比喻趁劲头大的时候一下子把事情干完。“鼓”指擂战鼓，作动词用：写成“股”就不好解释了。
关键词：成语运用 别字 战鼓 动词 
成语运用中的常见别字辨析（二十一）
《小学语文教师》2008年第6期49-49,共1页吴余珍 
凶相必（毕）露意为凶恶的面目完全暴露出来。“相”指相貌、面目。“毕”指完全。有人理解为凶恶的面目必然暴露出来．于是误写作“凶相必露”。
关键词：成语运用 别字 “相” 写作 
成语运用中的常见别字辨析（二十）
《小学语文教师》2008年第5期46-47,共2页吴余珍 
嘻（喜）笑颜开 指心里高兴，笑容满面。“喜”指高兴。“颜”指脸色。“开”是“舒展”的意思。“嘻”是拟声词，形容笑的声音,常用于“嘻嘻哈哈”中，其本身没有“高兴”的意思，写成“嘻笑颜开”就解释不通了。
关键词：成语运用 别字 拟声词 意思 
成语运用中的常见别字辨析（十九）
《小学语文教师》2008年第4期55-55,共1页吴余珍 
未雨稠（绸）缪趁着还没有下雨，先修补一下房屋的门窗；比喻要事先作好准备，防患于未然。“绸缪”指用绳子缠缚，引申为修补。“稠”“绸”二字读音相同，形体相似，故易混淆。
关键词：成语运用 别字 修补 下雨 读音 
成语运用中的常见别字辨析（十八）
《小学语文教师》2008年第3期53-53,共1页吴余珍 
图穷匕现（见）比喻事情发展到最后，真相完全显露出来（含贬义）。“图”指地图（指荆轲所带督亢地区的地图）。“穷”指尽。“匕”即匕首。“见”通“现”．作“显露”讲，但此成语中不写作“现”。
关键词：成语运用 别字 “现” “见” 地图 写作 
成语运用中的常见别字辨析（十七）
《小学语文教师》2008年第2期54-55,共2页吴余珍 
贪脏（赃）枉法指贪污受贿，违法乱纪。“贪”指贪图、贪占。“赃”指用不正当手段得来的财物。“枉法”指歪曲破坏法律。“脏”指不干净，读音与“赃”相同．形体又相似，故容易混淆。
关键词：成语运用 别字 不正当手段 贪污受贿 违法乱纪 财物 法律 
成语运用中的常见别字辨析（十六）
《小学语文教师》2008年第1期46-46,共1页吴余珍 
声嘶力绝（竭）指声音嘶哑，力气用尽。形容拼命叫喊。“嘶”指哑。“竭”指尽。因“绝”也有“尽”的意思，故有人误写为“声嘶力绝”。
关键词：成语运用 别字 “绝” 
成语运用中的常见别字辨析（十五）
《小学语文教师》2007年第12期112-114,共3页吴余珍 
杀一敬（儆）百意为杀一个人，借以警诫许多人。“儆（jǐng）”，指警诫（告诫人使注意改正错误）。有人把“儆”误渎为jing，故误写成“敬”。过去也写作“杀一警百”，《一表》中规定以“杀一儆百”为规范形体。
关键词：成语运用 别字 写作 
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