承继

作品数：1080被引量：1756H指数：16
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“陶行知学”脉络梳理的一部力作——评《承继与嬗变——陶行知研究的学术谱系》
《生活教育》2020年第4期124-126,共3页黄文龙 刘训华 
陶行知是中国近现代伟大的人民教育家,其以教育强国为宏愿,毕生投入到教育实践当中,在中国教育史上留下光辉的印记。学界对其开创性的实践及其由实践而形成的理论体系关注甚多,陶行知研究始于1919年,距今已有110年的历史,相关研究早已...
关键词：人民教育家 中国教育史 陶行知 教育强国 学术谱系 理论体系 脉络梳理 开创性 
承继耕读文化传统 促进农村学生全面发展被引量：3
《生活教育》2019年第10期24-26,共3页姚正燕 
耕读传家,是中国传统文化中一种重要现象。虽然势易时移,但是作为一种文化传统,仍可作为当下农村学校德育教育的重要资源加以吸收和利用。以耕为依托,以读为拓展,以德为引领,以育为根本,从而达到以耕养德、以耕健体、以耕益智、以耕怡情...
关键词：耕读文化 农村学校 学生发展 
建构陶研谱系之五重维度——评《承继与嬗变:陶行知研究的学术谱系》被引量：1
《生活教育》2019年第5期22-24,共3页陶荣 
刘大伟博士撰写的《承继与嬗变——陶行知研究的学术谱系》,是国内首部以陶研谱系的承继与嬗变为切入点,对20世纪以来陶行知研究进行全面系统梳理与总结的学术史著作。该著作极大地拓展了相关学术认知视野的广度,是该学科学术史研究领...
关键词：陶行知研究 学术谱系 五重维度 
六十八载汲取育才菁华悟真谛 二十二年承继行知精髓拓新境——上海市行知实验中学“筚路蓝缕春华秋实”之学陶路
《生活教育》2015年第23期F0002-F0002,共1页
上海市行知实验中学位于上海市行知路180号，是在伟大的人民教育家陶行知先生创办的育才学校旧址上重建的一所完全中学，于1993年5月命名，2011年被评为宝山区实验性示范性高中。陶行知先生的学生、已故原国务委员张劲夫亲笔题写校名。
关键词：实验性示范性高中 完全中学 育才学校 上海市 汲取 人民教育家 国务委员 陶行知 
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