一般教学效能感

作品数：40被引量：403H指数：9
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相关机构：北京师范大学华南师范大学陕西师范大学辽宁现代服务职业技术学院更多>>
相关期刊：《民族高等教育研究》《沧州师范学院学报》《中小学教师培训》《现代教学》更多>>
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教学效能感对农村初中教师教学能力影响研究被引量：2
《教学与管理（理论版）》2015年第2期73-76,共4页苏琳 程琳 戴万亮 
辽宁省教育科学规划重大决策咨询课题"农村中小学教师教育教学能力现状与提升对策研究"(GJ13ZD03)的研究成果
基于自我效能感理论,构建教学效能感影响农村初中教师教学能力的概念模型。通过对21所学校192名农村初中教师的分层回归分析证明:一方面,一般教学效能感积极影响农村初中教师的语言表达能力、处理教材能力、知识获取能力和师生交往能力...
关键词：农村 初中教师 一般教学效能感 个人教学效能感 教学能力 
教师的职业认同、教学效能感与工作倦怠的关系被引量：24
《教学与管理（理论版）》2011年第12期46-49,共4页孙利 
教育部人文社会科学规划项目(05JAXLX009);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-06-0675);湖北省教育科学十一五规划项目(2010B219)的研究成果
Gibson和Demb（1984）最先提出教师教学效能感存在两个独立的因素：一般教学效能感和个人教学效能感。已有大量研究发现,教师的教学效能感与教师的工作倦怠存在一定的关系：教学效能感越低,越容易产生工作倦怠。Leiter早在1992年提出,...
关键词：个人教学效能感 职业倦怠 教师 职业认同 一般教学效能感 自我效能感 
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