初中语文第三册

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浅议初中语文新诗教学存在的误区
《课程教育研究》2013年第24期181-181,共1页李志广 
新诗具有形式自由、韵律灵活、语言流畅、含蓄优美等特点。它能很好的表现生活，抒情言志。初中阶段新诗的教学历来是令广大师生苦恼的问题。本人通过人教版初中语文第三册第四单元新诗的教学和听课活动．发现新诗的教学过程中存在着一...
关键词：初中语文第三册 教学存在 新诗 误区 形式自由 抒情言志 初中阶段 教学过程 
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