创设语境

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巧用多媒体信息技术 打造高效英语课堂被引量：3
《学周刊（中旬）》2014年第11期78-78,共1页周洪 
小学英语新课程标准明确指出:教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学生学习效率。因此在小学英语课堂教学中,我们教师应利用计算机网络和多媒体教学软件,探索新的教学模式,培养学生的...
关键词：多媒体技术 高效课堂 激发兴趣 创设语境 
小学英语探究学习的热身环节
《学周刊（中旬）》2013年第12期104-105,共2页卢登平 
本文中笔者结合教学案例探讨了小学英语探究学习的热身环节应注意的四方面:即构建探究学习氛围,利用教学资源创设探究学习语境,采用多种语言活动形式复习相关的语言知识,抓住机会、激发学生探究学习的积极情感。
关键词：构建氛围 创设语境 关注情感 形式多样 
新课标下如何有效开展英语口语交际教学
《学周刊（中旬）》2013年第6期125-125,共1页张秀娟 
培养高中学生具有良好的口语交际能力,既是社会发展的需要,也是他们自身发展的需要。开展英语口语交际教学,要以学生为主体;培养兴趣,增强学生自信心;创设语境,给学生提供口语交流的机会。另外还要注意,语言的输入积累到一定量的时候,...
关键词：主体 口语交际教学 创设语境 
浅谈初中英语词汇教学
《学周刊（中旬）》2012年第7期152-153,共2页吕彦 
本文根据英语词汇的教学原则,以牛津初中英语教材为具体实例从创设语境、结合文章、展开联想、分解单词、利用实物、开展活动这六个方面来探讨如何运用各种教学手段和方法帮助学生更快更好地学习和掌握单词,从而培养学生的英语学习兴趣...
关键词：英语词汇教学 初中 英语学习兴趣 教学原则 创设语境 英语教材 教学手段 现代英语 
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