创造历史

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人民创造历史 劳动成就梦想
《科学咨询》2015年第18期1-1,共1页<光明日报>评论员 
“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表重要讲话，强调我国工人阶级和广大劳动群众要弘...
关键词：劳动者 社会主义现代化 历史 全国劳动模范 先进工作者 小康社会 工人阶级 习近平 
为劳动而放歌
《工友》2001年第5期1-1,共1页本刊编辑部 
劳动创造历史,劳动传承文明。新世纪的第一个"五一"国际劳动节已经迎来。从1889年第二国际成立大会上,把1886年5月1日美国工人争取八小时工作日而举行全国性罢工的日子"作为一个永久性规定的日子"起,全世界工人阶级和劳动者已经迎来她的...
关键词：工人阶级 劳动价值论 全体劳动者 信息社会 人类 第二国际 创造历史 新世纪 科学技术 生产力 
一位省委书记的新闻观
《新闻记者》1997年第9期17-17,共1页邓伟志 
某省新调来一位省委书记,到任几个月后,同省报发表了一番谈话,内容颇丰.有识之士把它概括为三点,容我逐一道来.省委书记的第一段话是:“这段时间,你们对我的宣传太多.”怪了,刚刚到任,总要让全省人民了解你.多宣传你一点,也是正常的.记...
关键词：省委书记 唯物史观 个人崇拜 新闻思想 社会效果 新闻观 马克思主义 人民群众 创造历史 无产阶级政党 
人民群众创造历史和个人的历史作用
《中学历史教学研究》1997年第3期19-20,共2页丁林兴 
人民群众创造历史,这表现在人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者,而且是社会变革的决定力量。在肯定人民群众创造历史的前提下,也应承认个人对历史发展的作用。个人有普通个人和历史人物。普通个人是人民群众的一员,他们所起的作...
关键词：人民群众 创造历史 历史作用 历史发展 评价历史人物 普通个人 创造者 历史教学 偶然性 法国资产阶级革命 
群英史观:“共创论”的再认识被引量：1
《凯里学院学报》1997年第2期11-16,共6页吉彦波 
一、群英史观:何以合理?会不合理?谁是历史的创造者?哲学界、史学界轰轰烈烈、热热闹闹地争论了一阵子之后,暂时偃旗息鼓了.教科书还在重复着几十年或十几年一贯制的万无一失的观点:“历史唯物主义从社会存在决定社会意识的前提出发,认...
关键词：群众史观 群英史观 人民群众 创造历史 唯物史观 英雄史观 共创论 历史的创造者 无产阶级 科学技术 
试析梁启超的“英雄史观”被引量：1
《浙江学刊》1997年第1期94-98,共5页李峰 
梁启超是中国近代资产阶级社会活动家和启蒙思想家，在戊戌变法失败后到辛亥革命前这一嵤逼谀冢视φ味氛男枰晕按笕宋锖腿嗣袢褐谠诶飞系淖饔梦侍饨辛斯惴旱奶綅讨，形成己的思想观点，并借助他那支感情充沛的生花妙...
关键词：梁启超 人民群众在历史上的作用 英雄史观 伟大人物 近代资产阶级 思想观点 历史唯心主义 创造历史 意大利资产阶级革命 历史作用 
历史的创造及其他——评“人人创造历史”说对群众史观的诘难
《浙江社会科学》1992年第2期58-62,共5页俞晓光 
持人人创造历史观点的同志认为人民群众是历史的创造者这个命题是这样进行推理的,即:人们创造历史必然先具备为生存所必需的物质条件;以劳动者为主体的人民群众是这些物质条件的创造者;所以,人民群众是历史的创造者。而把物质条件创造...
关键词：人创造历史 人民群众 群众史观 历史的创造者 历史创造者 历史发展 历史活动 剥削阶级 杰出人物 阶级斗争 
必须强化全党的执政意识
《南京社会科学》1991年第S1期26-28,共3页吕兴国 
强化全党的执政意识,是新时期党的建设必须认真解决的一个重大课题,它是坚持和巩固党的执政地位的内在要求,是党的思想建设的重要内容,是反“和平演变”的迫切需要,它关系到党的事业的盛衰兴亡.执政意识是政党对执掌国家政权的规律性的...
关键词：执政意识 党的执政地位 基础层次 阶级斗争 主体层次 国家政权 创造历史 总政策 马克思主义 党的领导权 
关于历史创造者问题的再考察
《青海社会科学》1991年第2期117-121,共5页纵瑞华 
一、为什么说是再考察?近几年关于历史创造者问题的讨论现在好象已暂告结束。这次讨论给人留下的突出感觉似乎它是在沿着一个圆周进行,它的起点就是它的终点,从对“只有人民群众才是历史的创造者”这一表述的怀疑开始,以对这一表述的再...
关键词：历史创造者 被剥削阶级 再考察 历史的创造者 阶级社会 创造历史 劳动人民 人民群众 被统治阶级 无产阶级 
人们自己创造自己的历史——关于历史的创造者问题的思考
《内蒙古社会科学》1989年第1期12-15,共4页董聚星 
谁是历史的创造者?这个问题既是一个理论问题,也是一个实践问题。从历史是过去的现实,现实是未来的历史的观点来看,这个问题不仅涉及到如何看待过去的历史问题,而且尤其关乎到如何认识当代世界、当代中国的社会历史发展的动力等一系列...
关键词：历史的创造者 自己创造 创造历史 生产力和生产关系 领导阶级 社会历史 奴隶社会 奴隶主阶级 原始社会 社会形态 
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