当代道德

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当代道德教育的方法论研究被引量：2
《河北科技大学学报（社会科学版）》2007年第2期82-85,共4页糜海波 
传统学校德育以思想政治教育为主体,过分强调其意识形态功能,从而导致了道德教育的缺位,影响了受教育者的自由全面发展,因此道德教育必须回归到学校德育中的应有位置。就方法论层面而言,当代道德教育必须确立科学合理的道德教育目标,全...
关键词：当代道德教育 方法论 价值实现 
当代道德教育的方法论
《太原理工大学学报（社会科学版）》2007年第2期64-66,69,共4页糜海波 
传统学校德育以思想政治教育为主体,过分强调其意识形态功能,而贴近受教育者实际需要、具有社会普适性的道德教育则往往被倏忽或淡漠,道德教育必须回归到学校德育中的应有位置。就方法论层面而言,当代道德教育必须确立科学合理的道德教...
关键词：当代道德教育 方法论 价值实现 
略论当代道德建设的理论范式
《长春工业大学学报（社会科学版）》2007年第1期78-80,共3页糜海波 
中国传统伦理思想中不仅蕴涵着文化精华,而且因历史的局限使之难免存在思想缺陷。只有对这些缺陷予以清醒认识和积极克服,方能以新的时代精神来推进当代社会主义道德建设。从社会结构各个要素和谐互动的视角辩证分析,当代道德建设应确...
关键词：当代道德建设 理论范式 时代转换 “德治” “法治” 
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