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古诗词音象及其教学价值
《读写月报》2024年第12期46-49,共4页刘衍军 
意象是古诗词的一个重要范畴,正如明代诗论家胡应麟所说,“古诗之妙,专求意象”。[1]诗歌的意义是由意象的内蕴构成的,意象鉴赏是中学古诗词教学的重点内容。在教学活动中要引导学生对意象进行分析,进而把握作品的思想感情,感受诗歌的...
关键词：古诗词教学 意象理论 本体特征 古典诗歌 教学价值 诗歌意象 胡应麟 教学活动 
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