翠竹

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枯橘小记
《中学生阅读(高中读写)》2025年第6期10-11,共2页骆玉明 
古人常以自然物象比拟人间的操行。夫子言“岁寒,然后知松柏之后凋也”,妇孺所能知。后人增梅、竹为“岁寒三友”,画师乐于设雪境而为之图。至于陶渊明赏菊,周敦颐爱莲,各成一段佳话。未尝没有人讥嘲文人喜为比附,但天地万物有相通之理...
关键词：枯橘 周敦颐 爱莲 赏菊 庄周 松柏 濠上知鱼 青青翠竹 
翠竹谁家门可款 “翠竹记”店号款过渡期纪年瓷器的文人属性
《中国收藏》2025年第1期42-48,共7页奚文骏(文/图) 
历史就是你方唱罢我登场,瓷器史也不例外。在万历晚期御窑停烧以后,民窑变得愈发蓬勃发展,一方面民间对官窑制品的仿制自此彻底摆脱了束缚;另一方面,随着海外市场的拓展,以克拉克瓷为代表的外销产品大行其道;此外,具有文人瓷意味的过渡...
关键词：克拉克瓷 官窑 瓷器 景德镇 过渡期 窑业 
井冈山翠竹
《雷锋》2024年第26期37-37,共1页周光华(文/图) 
那天,旅游专车驶进井冈山景区,沿着盘山公路盘旋而上。漫山竹林叠翠,遍野竹影婆姿,尽显千姿百态,有的拔节而生,有的婆婆吐蕊,有的疏影摇曳,有的清秀峻挺。层层叠叠的井冈竹,犹如大海翻滚着绿浪,又像少女披着一层薄纱,袅袅婷婷,楚楚动人。
关键词：疏影 盘山公路 井冈山 
清廉学校建设实践———以南宁市翠竹实验学校竹文化建设为例
《教学管理与教育研究》2024年第17期36-38,共3页王鑫 滕秋雄 
广西教育科学“十四五”规划2023年度学校党的建设工作专项课题重点课题“竹文化主题下的清廉学校建设实践与研究”成果,编号:2023ZJY156。
本文围绕清廉学校建设展开探索,以翠竹实验学校为例,探索竹文化与党风廉政建设之间的契合点和关联度,从校风、师风、学风、家风四个方面着手,挖掘竹文化元素,用“清”“廉”“雅”“正”四个字概括学校建设、师德师风建设、学风建设、...
关键词：竹文化 清廉学校 实践 
把“翠竹”“稻穗”“荷花”写进审计日记
《审计月刊》2024年第7期55-55,共1页卢萍 
当我走进田间地头开展审计调查,与咬定青山的翠竹、金黄沉甸的稻穗、出淤泥而不染的荷花不期而遇时,这些自然界的精灵以其独特的方式告诉我:审计人也需要用这样的品质去书写精彩华章。
关键词：审计调查 精彩华章 荷花 审计日记 稻穗 自然界 
井冈山的翠竹
《清风》2024年第11期60-61,共2页汪寒 
作家袁鹰在《井冈翠竹》里赞美井冈山的竹子:“永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头……”这是战争年代井冈山精神的真实写照,一代代中华儿女从井冈翠竹上获取了无穷的力量。巍巍井冈山,屹立于湘赣两省交界...
关键词：袁鹰 井冈山精神 中国革命史 罗霄山脉中段 真实写照 气势恢宏 
初中美术教学中渗透“果树育德”的实践研究——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例
《美术教育研究》2024年第10期166-168,共3页覃春柳 
在立德树人背景下,美育与德育的有效融合能培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。果树是乐于奉献、坚韧、正直、丰收、喜悦、富有生命力和希望的象征,在初中美术教学中渗透“果树育德”,引导学生观察校园的自然美景,...
关键词：美术教学 果树育德 优秀品质 全面发展 
一根翠竹撬动绿色富民大产业
《财富生活》2024年第14期20-21,共2页严梓宁 
竹碗、竹椅、竹桌……走进宁波士林工艺品有限公司的展示厅,上千种精致的竹制品让人眼前一亮。“竹不富民羞成业”,“竹二代”王骁晴从美国留学回国后一直记得父亲说的这句话。如今,这些凝聚着工匠精神的竹制品在世界舞台上多次亮相,凭...
关键词：增收致富 竹农 工匠精神 竹制品 展示厅 世界舞台 工艺品 留学回国 
新课标视角下学校“竹文化”美术特色课程的开发与实践——以南宁市翠竹实验学校为例
《广西教育》2024年第10期36-39,共4页莫润梨 
中小学校美术特色课程应紧紧围绕发展学生的艺术核心素养来开发和实践。南宁市翠竹实验学校认为,开发和实施“竹文化”美术特色课程具有提升教师教科研能力、发展学生美术核心素养、打造学校特色品牌等现实意义,应遵循与新时代美育要求...
关键词：核心素养 美术课程 竹文化 校园文化 
交互理念下常州翠竹新村适儿化景观更新设计探索
《读天下》2024年第13期0023-0025,共3页房轩 李骏恺 王航 王登程 邬徐超 
国家级大学生创新创业训练项目(编号:202311055012Z)的研究成果。
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