当代知识观

作品数：16被引量：119H指数：4
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当代知识观及其对教学观与教学行为的要求被引量：4
《教学与管理（理论版）》2008年第3期17-19,共3页吴忠才 
知识观是人们对知识的本质、来源、范围、标准、价值等的各种看法、信念以及相应的知识运用与知识创造行为，它是伴随着知识的积累，人们对知识的一种意识和反思。我们怎样思考知识、对待知识，在很大程度上决定着我们选择什么样的知识...
关键词：教学行为 教学观念 知识观 基础教育改革 实践价值 创造行为 知识运用 教学理想 
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