遗忘规律

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巧用“条件反射”
《河北教育（教学版）》1996年第11期27-27,共1页张俊贤 
巧用“条件反射”正定县解放街小学张俊贤小学高年级学生的心理特点之一是：好学易忘，喜欢竞赛，乐于争光。如，写作业时比谁做得快，考试时比谁交卷早。对学生的这种天性如能因势利导会收“累累硕果”；如任其自然极易形成“小马虎”...
关键词：条件反射 小学高年级学生 数学知识 巧用 信号刺激 女生 训练方法 长方形的周长 产生条件 遗忘规律 
抵制遗忘,提高记忆效果
《河北教育（教学版）》1994年第4期43-43,共1页李翠青 秦爱军 
遗忘与记忆是一对矛盾。从一定意义上说,学生的学习过程就是抵制遗忘,提高记忆效果的过程。所谓遗忘是指个体对识记过的事物不能再认和回忆,或者再认和回忆错误。造成遗忘的原因有两种;一是对大脑储存的信息不复习、不使用,随着时间的...
关键词：记忆效果 学习过程 遗忘规律 识记 复习方法 德国心理学 集中复习 记忆痕迹 艾宾浩斯 时间的推移 
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