遗忘规律

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巧用遗忘规律,提高财会课程教学效果被引量:1
《现代企业教育》2014年第4期132-133,共2页高晨星 
根据认知心理学的观点,学习是一个信息加工的过程,作为信息加工的最终结果,是人们获得了知识并存储在记忆中,而反向结果就是将其遗忘。遗忘主要是由信息干扰和提取失败导致的,著名心理学家艾宾浩斯根据实验总结出遗忘规律,即:遗...
关键词:遗忘规律 财会课程 教学 
如何培养学生词汇记忆能力
《现代企业教育》2009年第8期204-205,共2页么春艳 
本文针时学生在学习日语过程中普遍感到记忆单词困难的问题,分别从记忆遗忘规律、日语构词法等方面进行了阐述。借以帮助学生以科学的方法掌握记忆词汇。
关键词:遗忘规律 高频词 情景记忆 构词 
关于教学技巧的探讨
《现代企业教育》1999年第8期49-50,共2页张志国 
一、关于备课的技巧1.关于教学内容方面。教学所拥有的知识与所教内容应该是一桶水和一杯水的关系,教师要具备扎实的理论基础,宽广的专业知识面。深入地消化教学内容,哪些内容是重点,哪些内容是介绍性的知识,哪些内容该精讲,哪些内容该...
关键词:教学技巧 遗忘规律 课堂教学 无意注意 启发式教学 抱负水平 遗忘速度 教学效果 直观教具 
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