以情育情

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在历史教学中实施情感教育
《新校园（上旬刊）》2012年第1期20-20,共1页陈玉宁 
历史教学中的情感教育具有复杂性、两极性、长期性和定向性等特点。历史教学实施情感教育的主要途径包括以情育情、以境育情、以美育情等。
关键词：情感教育 以情育情 以境育情 以美育情 
爱的教育——关注“后进生”的转化
《新校园（上旬刊）》2010年第3期205-205,共1页李爱喜 
在教育实践中，“后进生”是一个着实令人头疼、焦虑的问题。作为一个语文教育工作者，笔者认为转变育人观念。以情育情是转化后进生的前提；创造良好的教育氛围，以心唤情是转化后进生的根本，开展丰富多彩的教育活动是关键，宽容教育...
关键词：“后进生” 爱的教育 转化后进生 教育工作者 教育实践 育人观念 以情育情 教育氛围 
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