以境育情

作品数：39被引量：28H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吕金枝王雪飞苏军茹朱博杨丽更多>>
相关机构：江苏省滨海县第一初级中学辽宁机电职业技术学院溧阳市实验初级中学空军工程大学更多>>
相关期刊：《科技信息》《学周刊（中旬）》《科教导刊》《试题与研究（教学论坛）》更多>>
相关基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
刍议初中物理新课堂中情感价值的失落与培育
《物理通报》2025年第1期153-155,共3页孙留桥 
江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“指向科学思维提升的初中物理逆向教学设计实践研究”,课题编号:xc/2023/21;南京市“十四五”规划立项课题“初中物理跨学科项目化‘学习支架’构建的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:L/2023/51.
在教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》大背景下,心理健康教育成为当下重要的教育工作,课堂情感价值作为学生心理教育的重要组成部分,在平时教育教学中存在一些偏差和缺失....
关键词：情感价值失落 以“境”育情 以“知”激情 以“爱”润情 以“需”燃情 
以境育情、以情动人——以红色经典作品为例浅析情境德育在初中语文课堂中的实施被引量：1
《教育界》2024年第12期140-142,共3页吴玉南 
初中生处于思想道德发展的阶段。语文教材中的红色经典作品对初中生的思想道德培养起着重要的引导作用。但是部分教师所开展的红色经典作品的阅读教学仍存在诸多问题。鉴于此,以红色经典作品为例,从把握情境的切入点、找准情境的立足点...
关键词：初中语文 情境德育 红色经典作品 
初中思想品德课的素质教育
《清风》2021年第14期70-70,共1页金茂华 
初中这个阶段正是青少年道德观念以及人格形成的重要时段。在这一时期对学生开展思想品德教育,能很好地培养学生形成正确的思想观念,了解与传承爱国主义精神。本文就如何在初中思想品德课上实施素质教育这一问题进行了探究。教师可采取...
关键词：思想品德教育 初中思想品德课 自主思考 思想品德课堂 素质教育 以境育情 爱国主义精神 人格形成 
以真传情·以境育情·以实厚情——全媒体时代高中生政治认同素养培育被引量：3
《中学政治教学参考》2021年第1期9-10,共2页盛海健 
2020年修订版课标明确了全方位的思想政治学科核心素养,其中,政治认同列在首位。为此,全媒体时代,高中思想政治课要以政治认同核心内涵为指引,以全媒体时代的影响因素为出发点,注重以真传情、以境育情、以实厚情,真正培养坚定正确政治...
关键词：全媒体时代 高中生 政治认同 
情感教育在大学语文教学中的运用探析被引量：3
《语文教学通讯》2020年第8期10-12,共3页苏军茹 
在大学语文教学中实施情感教育,就是引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话,从而愉悦性情,陶冶情操。富有感染力的作品展示了作者豁达宽广的胸怀、真诚本色的人生态度、睿智敏捷的思维以及对真理的热忱追求,这些都会在潜移默化中...
关键词：大学语文 情感教育 以情激情 以境育情 
让初中道德与法治课堂荡漾着情感的涟漪
《中学政史地（教学指导）》2019年第12期41-42,共2页蔡青青 
在应试教育背景下,有些教师只注重知识的灌输,而忽视了对学生情感的关注,忽视了学生的兴趣培养。实行新课改后,教师要了解学生的学习需求,创设教学情境,丰富教学手段,让学生在参与活动中激发创造热情。教师可以以形象生动的情境引发学...
关键词：身心发展规律 现代教育技术 创设教学情境 情感氛围 以境育情 轻松活泼 新课改 学生情感 
以境育情,激发学生的积极情感——情感教学的激发策略研究被引量：3
《学周刊》2017年第35期116-117,共2页王志玲 
语文是一门人文学科,情感教育在语文教学中有着重要的意义。情感教学作为语文教学的有机组成部分,尤其是对语文知识的探讨具有重要意义。在语文教学中实施情感教育是一种学科的本质回归的必然发展趋势,有利于提高教学质量,为全面促进学...
关键词：小学语文 情感教学 教育 可行性 
中职英语课堂中的情感教育探究
《成才之路》2017年第16期54-54,共1页吴静 
教师要紧扣学生实际,以情感教育为突破口,提升英语教学有效性。文章从关注学生、找准课堂互动的切入点,以境育情、创造和谐的课堂氛围,科学评价、激励学生情感促发展等方面,研究中职英语课堂中的情感教育。
关键词：中职 英语教学 情感教育 以境育情 评价 
浅谈初中语文教学中的情感教学
《赢未来》2017年第14期347-347,共1页樊红凤 
“情感教育” 是语文教育的灵魂， 在语文教学中可以凭 借教师自身的情感、 教材的特点、 恰当的教学手段、 引人入胜的教 学活动等， 唤起学生的情感。
关键词：情感教育 以境育情 以情育情 
情感激励法在思想品德课堂中的应用被引量：1
《福建教育学院学报》2017年第3期79-80,共2页陈明香 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题(项目编号:DHA140340)
情感激励是一种有效的、极具人性化的教学方法。文章从以教师的人格魅力唤醒、激励学生;通过情感激励建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系;借助不同媒介,以境育情:运用撼人心魄的视频、利用令人震撼的图片、撷取生活浪花设置教学情境等三...
关键词：人格魅力 爱生尊师 和谐融洽 以境育情 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部