云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 以学生为本

以学生为本: 作品数：5622被引量：5954H指数：24; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：常华锋张禧谷凤艳王春杨庞丽丽更多>>; 相关机构：北京师范大学华东师范大学华南师范大学通化师范学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>

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我国高校课堂教学评价的现状、问题与对策被引量：22: 《当代教育理论与实践》2016年第2期103-106,共4页王春杨敖敏; 重庆市高等教育教学改革研究项目(133165);重庆交通大学教育教学改革研究重点课题(1201004); 从评价目的、评价内容、评价方式以及结果运用四个方面阐述我国高校课堂教学评价的现状,提出当前课堂教学评价体系及运行过程中存在的突出问题,并探讨其内在原因。以学生为本的发展性课堂教学评价体系可以从评价理念、指标体系、评价模...; 关键词：课堂教学评价以学生为本发展性问题对策

以学生为本的高校课堂教学评价指标体系研究被引量：28: 《教育探索》2015年第10期19-23,共5页吴国誉王春杨彭秀芳; 重庆市高等教育教学改革研究项目(133165);重庆交通大学教育教学改革研究重点课题(1201004); 如何实现从规模效应提升到内涵式发展的深刻转变,是我国高等教育面向大众化和国际化的核心命题和最紧迫任务。基于目前很多高校现行教学评价体系存在一些问题,必须构建"以学生为本"的发展性教学评价指标体系。高校课堂评价指标体系、设...; 关键词：以学生为本高校课堂教学评价指标体系研究

高校课堂教学评价指标体系研究:以学论教视角被引量：62: 《重庆高教研究》2015年第2期80-85,共6页王春杨敖敏; 重庆市高等教育教学改革研究项目"发展性教师教学评价体系研究与实践"(133165);重庆交通大学教育教学改革研究重点课题"以学生为本的发展性课堂教学评价研究"(1201004); 课堂教学评价是教学质量监控系统的重要组成部分,通过构建科学合理的评价指标体系,对课堂教学进行客观、公正的评价,对帮助学生学习、提升教学质量以及完善教学管理具有重要的现实意义。当前,高校课堂教学评价指标体系设计的问题表现为...; 关键词：以学生为本发展性课堂教学评价指标体系教学质量

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