艺术教育思想

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丰子恺艺术教育思想对当下美术教育的启示被引量:2
《美术教育研究》2022年第24期82-84,共3页李佳霏 
该文介绍丰子恺的艺术教育思想,分析其对当下基础美术教育的指导意义:首先界定丰子恺艺术教育思想涵盖的范围,得出其艺术教育思想的内涵与广义的审美教育一致;其次从美学基础、宗旨、任务和最终指向四个方面系统阐释丰子恺的艺术教育思...
关键词:丰子恺 艺术教育 基础美术教育 艺术心 
丰子恺艺术教育思想探析
《美术教育研究》2022年第15期82-84,共3页包启良 
丰子恺是我国近现代艺术教育的先驱,他在艺术教育理论、教学方法、教学实践等方面都作出了卓越贡献。丰子恺将西方艺术教育与自己的艺术教育思想相融合,由此形成了独特的艺术教育思想。该文从丰子恺艺术教育思想的产生、艺术教育的三个...
关键词:丰子恺 艺术教育思想 
试论赫伯·里德艺术教育思想对小学美术教育的启示被引量:3
《美术教育研究》2017年第8期179-179,共1页黄一婧 
赫伯·里德作为20世纪著名的艺术教育家,倡导让儿童充满想象力地自由创作,发挥自己的主观能动性;主张教育要以健全人格为基础,教师是儿童成长和性格培养的引导者。在小学美术教育中应用赫伯·里德的艺术教育思想,有利于打破固有思维,实...
关键词:赫伯·里德 教育思想 小学美术 启示 
赫伯·里德艺术教育思想及其对小学美术教育的启示
《美术教育研究》2016年第19期130-131,共2页张玉华 
广西壮族服饰图案艺术研究(广西教育科研项目;KY2015YB197)
赫伯·里德是20世纪英国著名高等教育家,他提出了健全人格的艺术教育思想,认为美感艺术教育是教育的基础,主张让儿童自由地绘画创作,根据儿童的心理类型因材施教,实行阶段式的统合教育。赫伯·里德的教育思想对现代教育有着深远的影响,...
关键词:里德 艺术教育思想 小学美术教育 
刘海粟艺术教育思想对新形势下艺术教育的启示
《美术教育研究》2013年第19期52-54,共3页张祚键 
2010年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"新形势下艺术类大学生创业意识培养及就业能力提升的研究"(项目编号2010SJD880082)的研究成果
刘海粟先生不仅是我国近现代著名的画家,也是著名的艺术教育家。刘海粟的艺术教育理念对于当今的艺术教育有许多值得借鉴和发扬的地方。分析和研究刘海粟先生的教育理念,并结合新形势下我国艺术教育面临的新问题,将其运用到现代艺术教育...
关键词:刘海粟 教育理念 艺术教育 
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