艺术教育思想

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从“教育家精神”看程砚秋的艺术教育思想
《美育学刊》2024年第4期115-120,共6页方振宇 
2024年浙江省高校思想政治工作中青年骨干项目的阶段性成果。
作为京剧四大名旦之一的程砚秋表演细腻、唱腔独特。他不仅传承和革新了传统京剧艺术,还留下了宝贵的戏曲理论和实践经验。在艺术教育领域,程砚秋对艺术教育的精髓有着深刻的领悟,这与当代教育家的精神追求不谋而合。他强调教育本质,追...
关键词：程砚秋 艺术教育思想 教育家精神 
近代中国对拉斯金艺术教育思想的三种接受及传播
《中国美术研究》2024年第2期256-264,共9页戴璐 
江苏省研究生科研创新计划项目《约翰·拉斯金艺术教育思想在中国的接受研究》(KYCX23_0091)研究成果。
20世纪初,在美育与艺术教育领域,近代知识分子对约翰·拉斯金展开立场同而有异的译介、接受、化用和传播。拉斯金艺术教育思想指向承载道德建构、美感陶育、理想受众塑造、改良社会的功能和责任,在此过程中,也成为中国工艺美术设计进路...
关键词：跨文化接受 传播 艺术教育 美术教育 约翰·拉斯金 
叶毓山艺术教育思想评述
《美术文献》2024年第6期44-46,共3页许苡豪 
作为闻名西南地区的艺术教育家,叶毓山在四川美术学院任教期间提出了“出作品、出人才”“以创作带动教学、带动基础”等艺术教育理念,培养出罗中立、张晓刚等一大批中国当代著名艺术家。文章从叶毓山艺术教育思想形成的时代背景入手,...
关键词：叶毓山 艺术教育思想 四川美术学院 美术教育 
思想“化合”期的中国美育——围绕雷家骏艺术教育思想的考察
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2024年第3期174-179,共6页李慧涵 
五四时期中国现代教育的深刻变革,为美育带来了崭新的视野和格局,此间形成的艺术教育思想、内容、体制等,影响之深远,甚至持续至今。雷家骏作为一线教育工作者,在该时期做了一系列关于儿童艺术教育的理论与实践探索,折射出在“德风”与...
关键词：雷家骏 杜威 儿童艺术教育 美育 
刘熙载《艺概》的艺术教育思想研究——以“中和之美”为例
《成长》2024年第9期37-39,共3页曹鹤凡 
刘熙载在艺术教育领域提出了许多独特的见解,其思想包含了丰富的艺术创作和欣赏的技巧与方法。关于《艺概》中的“中和”美学思想的研究有利于全面认识刘熙载的美学思想观念,可以丰富利用美学视角去研究艺术及中小学教育的相关思想。该...
关键词：中小学教育 《艺概》 美学视角 中和之美 艺术教育思想 刘熙载 中和观 美学思想 
简讯
《中国书画》2023年第12期129-129,共1页
展览出光华记——袁运甫艺术教育思想暨于会见、马泉、张大力、袁加作品展,开幕时间:2023年11月1日展览地点:清华大学艺术博物馆一层展厅主办单位:清华大学艺术博物馆、清华大学美术学院,袁运甫先生是“中央工艺”甫创时期的第一批教师...
关键词：清华大学美术学院 艺术博物馆 袁运甫 艺术教育思想 现代艺术设计教育 展览地点 开创性贡献 张大力 
论陈之佛对约翰·拉斯金艺术教育思想的吸收与化用
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2023年第6期182-187,共6页戴璐 
江苏省研究生科研创新计划项目《约翰·拉斯金艺术教育思想在中国的接受研究》(KYCX23_0091)阶段性研究成果。
20世纪初,我国对约翰·拉斯金的思想有相对密集的接受和传播。在此历史情境中,以陈之佛为代表的艺术教育者,持社会改良的艺术教育目标论立场,将拉斯金及其追随者的理念视为中国近代设计发展的他山之石,在大功利和实利性的艺术教育目标...
关键词：艺术教育 理论自觉 工艺美术 陈之佛 约翰·拉斯金 
程砚秋先生艺术教育思想研究
《中国京剧》2023年第9期98-101,共4页方振宇 刘杨 
程砚秋先生是著名京剧表演艺术家,被誉为“四大名旦”之一。他的表演外柔内刚、细腻深刻,并根据自身声音特点创造出了一种婉转中不失力度、迂回中若断若续的唱腔风格,开创了京剧程派艺术。他不仅站在京剧表演的艺术巅峰,还致力于戏曲改...
关键词：程砚秋 戏曲改革 四大名旦 中华传统艺术 京剧表演 唱腔风格 艺术教育思想 程派艺术 
刘国松艺术教育思想及其启示
《美与时代（美学）（下）》2023年第8期60-63,共4页黄婷 
美育实践在我国已进行了一百年,它在不断地发展的同时也出现了“先求好,再求异”的通才教育、“学为所用”的功利教育和“重技法,轻理论”的片面教育等困境。中国台湾艺术家刘国松针对这些问题,提出“先求异,再求好”的个性教育,“东西...
关键词：刘国松 美术教育 “先求异 再求好” 
幼儿园美工区活动实施优化策略
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第5期93-94,共2页阮文雯 
幼儿园美工区活动是区域活动的主要表现形式和重要组成部分。“幼儿在美工区中进行的活动是艺术范畴的活动,对幼儿来说艺术的初级形式是美工区游戏,因此,美工区是幼儿根据自己的兴趣和热情支持自我表现的开放性的游乐场。”高瞻课程认为...
关键词：幼儿园美术教育 艺术范畴 美工区活动 艺术教育思想 美工区游戏 自我表现 初级形式 优化策略 
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