艺术范畴

作品数：344被引量：316H指数：7
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书法一隅的梁启超
《青少年书法(青年版)》2025年第2期17-17,F0002,共2页今堂 
在艺术范畴的各门类中,大约没有哪一项像书法这样在中国乃至华人圈广泛而普及。大凡可援笔写字,似乎皆有“书法”的可能。从数千年前陶器甲骨上的描刻,到现今街头招贴涂鸦,或高雅或低俗,总有人以“书法”的名义著文解析,纷纷扰扰间,书...
关键词：纷纷扰扰 艺术范畴 华人圈 梁启超 书法 
珠宝艺术的东方叙事
《青年视觉》2024年第4期26-27,共2页大文文 周园(图) 梁大钊(图) 明徹(图) Freepik(插画) 
在技艺与材质完美契合的艺术范畴里,珠宝艺术是时间的凝固者,也是历史文化的叙述者。从古老的翡翠、花丝工艺到现代的钛金属、大漆……中国珠宝艺术在时光的流转中不断被重新定义。如何在坚守传统之美的同时,创造符合现代审美的艺术作品...
关键词：钛金属 艺术范畴 翡翠 艺术作品 珠宝 花丝工艺 现代审美 坚守传统 
影视化装与舞台化装在表演艺术中的应用
《艺海》2024年第9期39-41,共3页唐华 
化装,是一门技术,也是一门艺术,它涵盖日常生活的颜容修饰与表演艺术中人物形象的化妆、绘画、立体造型、毛发介入、饰品装饰等,其中,影视与舞台化装就属于表演艺术范畴,它通过特殊的化妆品和专业工具、材料的使用来对人的面部或暴露在...
关键词：表演艺术 立体造型 舞台化装 创造角色 传情达意 艺术范畴 人物造型 人物形象 
美学视域下影视音乐的应用形式及艺术表现探究——评《影视音乐美学赏析》
《中国教育学刊》2024年第3期I0009-I0009,共1页赵亮 
影视音乐属于音乐艺术范畴,其与影视作品相辅相成,在影视作品中发挥着重要的艺术价值和审美价值。立足于美学视域了解影视音乐,对影视音乐的美学应用形式及其艺术表现力进行系统探究,将有助于更好创作影视音乐并发挥影视音乐的价值。《...
关键词：影视音乐 美学视域 美学表现 艺术范畴 影视作品 创作构思 艺术构思 美学应用 
下笔当思君子风
《书法》2024年第1期58-59,共2页李木马 
书法属于文化艺术范畴,自古以来,书家学者是承载艺术传承的文化载体和人文“容器”,千年以降,被人们口口相传的书法大家和书法理论家,大都在人们的脑海和意识中呈现出君子的形象气质。
关键词：艺术传承 艺术范畴 文化载体 口口相传 书法大家 君子 书家 
融媒体时代视觉传达设计的创新与改革被引量：1
《记者观察（中）》2023年第11期109-111,共3页宋亚丹 
视觉传达设计是通过视觉图像的形式在人们之间传递信息,属于一种艺术范畴,也是信息传达重要的组成部分。融媒体时代背景下,传统的视觉传达设计模式已不能满足人们的审美需求,对其进行创新与改革成为当前视觉传达设计发展过程中的重要课...
关键词：融媒体时代 创新与改革 视觉传达设计 艺术范畴 视觉图像 信息传达 创新和改革 传递信息 
话剧表演与影视表演的异同
《艺术家》2023年第9期100-102,共3页张华亮 
话剧表演与影视表演同属于表演艺术范畴,二者在创作方法及表演方式上存在着共通性及相似性。二者本质上皆是要求演员能够理解角色并且驾驭角色,最后在观众面前呈现角色,但话剧表演与影视表演相比,在表现形式等方面存在一定的差异性,话...
关键词：话剧表演 影视表演 表演方式 表现形式 艺术范畴 相似性 差异性 共通性 
“知行合一”理念下的初中音乐课堂
《中小学音乐教育》2023年第9期10-12,共3页宋丽娜 
在精神文化的构成中,音乐占有重要位置,不仅有净化心灵的作用,而且还能陶治情操。音乐属于艺术范畴,具有较强的综合性特征,而这要求学生在学习时坚持做到“学”“用”结合,为音乐注入生机与活力。基于此,本文将立足于知行合一理念,探析...
关键词：美育工作 初中音乐 知行合一 艺术范畴 净化心灵 综合性特征 高质量课堂 构建路径 
这是一个标题——浅谈艺术中的“自我指涉”
《现代艺术》2023年第8期124-125,共2页蔡宏博 
在后现代主义的影响下,当代艺术不断拓展着边界,艺术成为除语言外观念表达与哲学思考的又一载体。随着艺术范畴的拓展,现如今越来越多的艺术作品开始探讨艺术本身,即“元艺术”,而逻辑学中的概念“自我指涉”为我们提供了一个有趣的认...
关键词：艺术范畴 观念表达 认知视角 自我指涉 艺术作品 后现代主义 当代艺术 哲学思考 
不同于艺术范畴的美育可能性——论设计作为一种美育路径被引量：2
《学术月刊》2023年第6期160-168,共9页左漪漪 
美育作为育人的重要内容,是人全面发展不可或缺的部分。在当下以艺术教育特别是高雅艺术为主的美育还存在着一定的局限性,将设计引入美育的领域能够拓展美育的边界,成为艺术教育的重要补充。设计具有的融合性与开放性能够为美育敞开更...
关键词：设计 美育 设计感 设计素养 
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