艺术史论

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美育教学体系化下的艺术史论类课程教学模式改革与创新路径研究
《美术教育研究》2025年第6期94-96,共3页陈瑶 
教育部产学合作协同育人项目“新艺科背景下的设计类课程数字资源建设与智慧课堂应用研究”(项目编号:231100273274121)。
美育工作相关文件从宏观上强调了美育的重要性与必要性。艺术史论类课程具有涵养视觉审美素养和人文素养的作用,是新时代美育体系化课程结构的重要组成部分。艺术史论类课程具有综合人文性。在新文科建设的背景下,教育者需要把握艺术史...
关键词：美育教学 艺术史论 教学模式 数字人文 
应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效教学的内涵研究
《美术教育研究》2017年第21期163-163,共1页申丽花 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类:应用型本科艺术院校艺术史论课程群的有效教学模式开发与实践;课题编号:2017JGB469
该文从教学思想、教学模式、教学策略和学习策略、教学评价和评价标准几个方面,研究应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效教学的内涵,希望通过研究为以后有效教学模式的开展奠定理论基础。
关键词：应用型本科艺术院校 艺术史论课程群 有效教学 
从傅雷与黄宾虹的书信谈起
《美术教育研究》2015年第15期1-1,共1页滋芜 
傅雷先生是我敬仰的一位真正的文化大师,他翻译的罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、巴尔扎克的《高老头》《欧也妮·葛朗台》、丹纳的《艺术哲学》以及他著的《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》都是我非常喜爱的读本。近日,我又翻读...
关键词：傅雷 黄宾虹 文化大师 克利斯朵夫 艺术主张 罗曼·罗兰 《艺术哲学》 文化现状 葛朗台 艺术史论 
浅析当代设计艺术史论研究体系及研究现状被引量：1
《美术教育研究》2015年第11期80-80,共1页杨昊 
随着现代信息技术的快速发展,设计艺术学这门年轻的应用性学科面临全新的变革和机遇。设计艺术学作为人文科学,具有丰富的设计艺术史论研究框架体系。文章通过阐述设计艺术学基础理论研究和设计艺术史学研究这两部分的研究框架体系,探...
关键词：设计艺术 试论 研究体系 
浅析艺术设计专业艺术史论课程信息化教学资源的运用被引量：5
《美术教育研究》2014年第3期138-139,共2页付雪 
2011年校级教学研究立项项目(项目编号:201104)
高校艺术设计专业课程教学体系中,艺术史论课程作为专业基础课对于全面提升学生的文化艺术修养有着重要意义。当今信息化教学资源已成为现代教学的有力支持,对于培养学生的综合能力起着重要作用。对信息化教学资源运用方式的探讨,有利...
关键词：艺术设计 艺术史论 信息化教学资源 运用 
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