艺术整合

作品数：62被引量：66H指数：5
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相关作者：胡星亮薛若琳王腾宇徐子涵纵艳芳更多>>
相关机构：南京大学北京师范大学华东师范大学中国艺术研究院更多>>
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美国特殊教育艺术整合实践项目及启示——以“特殊教育的日常艺术”项目为例被引量：1
《现代特殊教育》2022年第11期76-79,共4页徐芳 
美国“特殊教育的日常艺术”项目是一个指向特殊学生综合发展的艺术整合实践项目。它通过为教育工作者提供课程和策略的系统培训,助其实施艺术教学和核心学业相整合的教学实践,以提高特殊学生在社交、学业学习和艺术等领域的成就。文章...
关键词：美国 特殊教育 “特殊教育的日常艺术”项目 
多重障碍学生艺术教育的内涵与方式——兼谈培智学校教育中的艺术整合被引量：1
《现代特殊教育》2022年第5期29-35,共7页盛永进 
多重障碍学生艺术课程内容主要表现为各艺术门类相关要素的学习,这些内容本身就整合了其他学科的知识、技能,带来多面向的学习发展意义。在个体发展的早期阶段,艺术前学科概念、知识、技能萌发及其活动反应,也是一种艺术学习。课程实施...
关键词：多重障碍 艺术教育 课程整合 发展性艺术教学 
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