彭建波

作品数:38被引量:23H指数:2
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供职机构:湖北水利水电职业技术学院更多>>
发文主题:体育教学迁移高校体育高职院校学校体育现状更多>>
发文领域:文化科学自然科学总论轻工技术与工程经济管理更多>>
发文期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《中华武术(研究)》《湖北体育科技》《体育世界》更多>>
所获基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究
《新丝路(中旬)》2021年第10期0070-0070,0072,共2页彭建波 朱聪 侯浩学 彭洋 
高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,是习近平总书记强调的“实干兴邦”理念的坚定拥护者和践行者,以培养应用型、技能型复合人才为目标。辅导员队伍的建设是高职人才培养、高职办学质量的重要保障,文章通过对高职院校辅导员队伍...
关键词:高职教育 辅导员队伍 高职院校 
体育在线教学对高职院校体育教学模式改革的影响探究
《当代体育》2021年第20期94-94,96,共2页彭建波 陶怡佳 
着眼于传统高职院校体育教学模式,该教学模式虽然在国内教育中使用了很长一段时间,但很早人们就发现了该教学模式的缺陷,可以说传统教学模式具有一定育人能力,却在育人过程中会遭遇诸多阻碍,不利于体育教学质量。在这种情况下,高职院校...
体育教学与水上运动训练的协调发展——评《水上运动技巧》被引量:2
《水资源保护》2020年第4期I0002-I0002,共1页彭建波 
在人类征服自然的初期,水上运动是人类生存、生活的一种技能。随着社会的发展,水上运动逐步演化成一种包括竞技、文化、运动、休闲等功能元素在内的娱乐方式。所有在水上、水面、水下进行的各种形式的体育活动统称为水上运动。
关键词:水上运动 体育教学 功能元素 娱乐方式 征服自然 
体育强国战略下水上运动技巧的分析--评《水上运动技巧》被引量:1
《水利水电技术》2020年第4期I0004-I0004,共1页彭建波 
水上运动是指运动全过程集中在水下或水面,按照其类型的不同,可分为水上竞技项目、船类竞技项目、滑水运动、潜水运动等四种。其中第一种类型以游泳、跳水、水球、花样游泳为主;第二种类型以划船运动、赛艇运动、皮划艇运动、帆板运动...
关键词:水上运动 赛艇运动 奥运金牌 皮划艇运动 划船运动 竞技项目 花样游泳 呼吸器 
高职体育教育内容适应学生职业发展需求的针对性设计
《当代体育》2020年第8期118-118,共1页彭建波 陶怡佳 
近年来,针对高职阶段的体育学科教学进行了不断的改革,其目的是为了更好的培养高职学生的身体素质和体育素养,通过体育教学培养学生的意志,促进学生的全面发展。但从当前高职体育教学的实际情况来看,其中还存在着一些问题,最为突出的问...
健康的体育运动与食物摄取关联性研究被引量:2
《食品研究与开发》2020年第1期F0002-F0002,共1页彭建波 
生命健康离不开健康的饮食,我们在体育运动的过程中,身体需要均衡的营养,如大量的蛋白质和维生素,尤其是作为运动员来讲,这方面更为重要,运动员在比赛期间要求严格控制饮食,尤其是糖类和脂肪的摄入量。不只是对于运动员,合理膳食在大众...
关键词:体育运动 食物摄取 合理膳食 运动员 关联性研究 摄入量 饮食 健康 
基于核心素养理念下高职院校学生职业体能发展的行动研究
《湖北水利水电职业技术学院学报》2019年第3期35-37,共3页彭建波 
基于核心素养理念的职业体能发展是提高高职学生综合素质的一种有效途径,有助于提升学生在工作岗位上的适应性,将学生打造成高素质的实践型人才。在高职院校中,体育教育更需要凸显高职特殊,通过职业体能发展,增强学生的身心健康,为高职...
关键词:高职院校 核心素养 职业体能 体育教学 
传播学视角下高校体育社团指导老师素质研究
《当代旅游(下旬刊)》2019年第2期00061-00061,00134,共2页陶怡佳 彭建波 
湖北水利水电职业技术学院科研基金项目(编号:2014yzyx- qt164号)。
根据传播学的含义分析高校体育社团的特点,从而 分析新时期党的教育方针指导下,体育社会活动对指导老师 素质提出的新要求,以满足高等学校体育社团教学管理的要 求。
关键词:传播学视角 高等教育 体育社团 教学与特点 指导老师素质 
高校体育管理工作管窥
《湖北水利水电职业技术学院学报》2018年第4期24-26,共3页彭建波 
体育教育是培养素质型人才不可或缺的一部分,对于高校教育来说,就是为了培养出更多满足社会发展需求的全面而优秀的人才,这就使得高校体育教育变得更加重要,因此,就必须要做好高校体育教学管理工作。
关键词:高校体育 管理工作 措施 
学生发展核心素养视角下的体育教学探析
《湖北水利水电职业技术学院学报》2018年第3期17-18,24,共3页彭建波 
体育课教学能够有效促进学生的运动技能,提高学生的身体素质。体育训练过程中存在的运动思维、合作能力、自主学习意识、情感态度、规则意识则是隐性目标,它们影响着学生综合能力的发展。体育核心素养强调了学生情感态度、思维品质和合...
关键词:核心素养 体育教学 更新观念 
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