王如鹏

作品数:18被引量:55H指数:3
导出分析报告
供职机构:通化师范学院更多>>
发文主题:农业现代化社会结构养老保障模式农村养老保障农村养老更多>>
发文领域:经济管理社会学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊:《黑龙江高教研究》《河南社会科学》《中国科技信息》《理论探讨》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金吉林省社会科学基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
东北林蛙一体化设施养殖关键技术
《通化师范学院学报》2023年第12期22-25,共4页张力凡 郭琼瑶 王泽 苗婷婷 王如鹏 赵玉敏 朱俊义 
吉林省科技发展计划项目(20210202078NC);通化师范学院科研基金项目(2022039DJ)。
东北林蛙一体化设施养殖是人工养殖林蛙的必然趋势,该文通过总结多年养殖经验,概括出养殖过程中蛙棚的设计、蛙卵孵化、幼蛙雌雄分化、幼蛙上岸、幼蛙生长、幼蛙越冬和幼蛙出蛰管理等关键技术.蛙棚的设计要保证为林蛙的生长提供适宜的...
关键词:东北林蛙 一体化 设施养殖 关键技术 
从辩证法的“合理形态”理解马克思主义三大组成部分的统一被引量:3
《河南社会科学》2015年第3期83-88 123-124,共6页王如鹏 孔扬 
教育部人文社会科学研究项目(13YJC720017);国家社会科学基金一般项目(14BZX011)
将马克思主义哲学—政治经济学—科学社会主义作三位一体的理解,这既是一个经典论题,又是一个远未完成的任务。传统上对三者关系的理解是线性演绎,即从一般性的社会规律,演绎到资本主义运行走向,再推演出社会主义胜利的必然性。但严格来...
关键词:辩证法 合理形态 哲学 政治经济学 科学社会主义 
辩证唯物主义与历史唯物主义关系研究中的阿尔都塞资源被引量:1
《理论探讨》2014年第2期68-71,共4页王如鹏 孔扬 
教育部人文社科研究项目"历史唯物主义视域中资本逻辑批判及当代价值研究"(13YJC720017)阶段性成果
当前我国学界对辩证唯物主义与历史唯物主义关系的研究呈现出讲坛哲学与论坛哲学的明显分歧,讲坛哲学固守"二唯"教科书体系,论坛哲学则在总体上实现了从辩证唯物主义到历史唯物主义的理解转向。不过,这一转向主要是依赖国内学者对原理...
关键词:辩证唯物主义 历史唯物主义 阿尔都塞 征候阅读 
论我国城乡二元社会终结的路径及制度选择被引量:3
《学术交流》2013年第10期114-119,共6页王如鹏 孙仕德 
教育部人文社科研究项目:土地流转背景下农村养老保障问题研究(13YJA840022);吉林省社科基金项目:土地流转背景下城乡一体化的实现路径及制度创新研究(2013B278)
城乡一体化的实质在于城乡生产方式和生活方式同质化,即在社会化大生产基础之上实现城乡经济方式、生活方式、社会结构的一体化。实现城乡一体化的路径就是实现农业现代化,即农业生产的规模化、集约化和商品化。在以小农经济为主我国农...
关键词:城乡一体化 农村土地流转 农业现代化 
马克思进行黑格尔唯心论批判的浅层与深层意义——重思“帽子变观念”的隐喻
《河南社会科学》2013年第8期50-53,共4页王如鹏 
长期以来,人们只限于在浅层指认马克思对黑格尔唯心论的批判,即认为马克思揭示了后者对"思维与存在第一性"问题的颠倒回答。然而,马克思的本意绝不仅限于此,他的深层批判在于解开黑格尔"何以颠倒思存关系"之谜,答案则是黑格尔用思辨的...
关键词:观念 形而上学改装 资本 抽象统治 
以生为本:实践应用型人才培养模式研究被引量:13
《黑龙江高教研究》2013年第7期148-150,共3页王如鹏 
随着经济全球化趋势的不断深入发展,当今世界已经发展成为知识型的社会。这必然导致人才模式发生巨大的变化。简单的知识传授已经难以适应时代发展的需求,培养知识丰富、实践能力强的应用型人才已经是实现社会可持续的重要基石。人才培...
关键词:以生为本 实践应用型 人才培养模式 
实现城乡养老保障一体化的路径及制度选择被引量:5
《理论探讨》2013年第2期163-166,共4页王如鹏 
我国城乡二元养老保障格局形成的根本原因在于城乡生产方式的差异,农村以小农经济为基础,而养老社会保障则与社会化大生产相对应。实现城乡养老社会保障一体化的路径在于改革农村土地制度,充分发挥农村最重要的养老保障资源——土地的...
关键词:养老保障一体化 农业现代化 农村土地管理制度 
以学生为本培养模式的构建策略被引量:2
《通化师范学院学报》2013年第3期120-122,共3页金秋 王如鹏 
吉林省高等教学研究基金项目"以学生为本的实践性应用型人才培养模式研究"的阶段性成果
以学生为本的培养模式,是把学生当作课堂主体和主导的新型人才培养模式,这既是时代发展的要求,也是教育改革的需要。通过这种教育培养模式的改革,整个教学活动、教师授课方式以及学生学习形式都发生了实质性的改变。与此同时,通过建立...
关键词:以学生为本 主体性 和谐课堂 
论社会的稳定结构——中国公共领域建设研究
《社会科学战线》2013年第1期21-27,共7页王如鹏 
国家社会科学基金重大招标项目(07&zd049)
社会结构的发展和变化取决于物质生产和交换关系的需要,随着生产力不断地向前发展,国家与社会之间的关系也经历了社会国家化和国家社会化过程,社会结构从单一的国家政治实体发展到国家—社会两极结构,再到国家—公共领域—市民社会三维...
关键词:社会结构 公共领域 社会稳定 
论我国社会稳定结构的构建——从社团组织建设谈起
《通化师范学院学报》2012年第9期46-49,共4页王如鹏 李中生 
吉林省教育厅社科项目:公共空间与社会稳定研究阶段性研究成果。项目编号:吉教科文合字(2011)266号
作为"第三领域"的社团组织是我国政治经济体制改革的产物,是我国的社会结构人为调整的产物,是国家让渡出的一部分社会空间。它的产生过程决定了对国家的天然依赖。目前我国社团组织的主要特点是数量少、自立性不强、运作及管理不规范、...
关键词:社会转型 社团组织 社会稳定 构建 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部