肖远

作品数：7被引量：63H指数：6
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供职机构：首都医科大学卫生管理与教育学院更多>>
发文主题：医务人员情绪智力医学生心理状况情绪更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《中国临床心理学杂志》《中国健康心理学杂志》《中国医院管理》《继续医学教育》更多>>
所获基金：北京市哲学社会科学规划项目北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市人才强教计划项目更多>>
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情绪智力干预对改善医务人员工作心理状况的效果被引量：12
《中国健康心理学杂志》2015年第9期1392-1396,共5页张曼华 肖远 张辉 马妮娜 朱洁 孙红 
北京市教委人文社科重点项(编号:SZ201310025011);北京市哲学社会科学规划项目(编号:09Ab ZH144)
目的:本研究旨在探讨通过情绪智力辅导改善医务人员工作倦怠、工作满意度和生存质量的可行性和有效性。方法:采用随机取样的方法,选取北京市某二甲和某三甲医院各1所,在样本单位通过招募的形式,选取部分医务人员并根据性别和年龄配对组...
关键词：医务人员 情绪智力 团体干预 效果 
医务人员工作倦怠与特质情绪智力相关关系的研究被引量：8
《中国医院管理》2012年第7期40-40,41-42,共3页肖远 孙红 张辉 刘芙蓉 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbZH144);首都医科大学校社科基金课题(2010SK04);北京市人才强教深化项目--医学人文优秀教学团队(11150619)
目的通过考察医务人员工作倦怠与特质情绪智力的相关关系,为探索改善医务人员工作倦怠状况的方法提供依据。方法采用随机抽样的方式对552名医务人员进行工作倦怠和特质情绪智力问卷的调查。结果(1)工作倦怠与特质情绪智力负性相关关系显...
关键词：工作倦怠 特质情绪智力 医务人员 
树木人格测验在医务人员人格测评中的应用被引量：11
《中国健康心理学杂志》2011年第11期1334-1336,共3页白杨 孙红 刘琦 丁璐 肖远 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbZH144)
目的分析医务人员艾森克人格问卷及树木人格投射测验的绘画特征,为医务人员心理干预提供依据。方法使用艾森克人格问卷和树木人格投射测验对北京市三级、二级医院302名医务人员实施测量,进行常模比较和相关分析。结果与华北地区常模相比...
关键词：医务人员 艾森克人格测验 树木人格测验 攻击性 
特质情绪智力问卷在医务人员中的试用被引量：8
《中国临床心理学杂志》2011年第4期470-472,共3页丁璐 孙红 张辉 刘琦 肖远 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbZH144);北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200910025003)
目的:考察特质情绪智力问卷TEIQue的心理测量学品质及医务人员特质情绪智力特点。方法:使用特质情绪智力问卷对北京市765名医务人员实施测量,并进行信度效度分析。结果:TEIQue在中国医务人员群体中呈现出独特的维度结构,内部一致性信度0...
关键词：特质情绪智力问卷 情绪智力 医务人员 
医学生情绪智力培养的团体沙盘特点被引量：13
《中国健康心理学杂志》2011年第1期70-72,共3页刘琦 白杨 丁璐 肖远 孙红 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbZH144);北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目SM200910025003
目的分析医学生情绪智力培养前后的团体沙盘特点,以沙盘游戏为工具考察医学生情绪智力培养的效果。方法随机抽取首都医科大学临床专业一个班37名学生为研究对象接受10次情绪智力团体心理干预,以接受7次以上干预且参加前后2次团体沙盘为...
关键词：医学生 情绪智力培养 团体沙盘 
医学生情绪智力团体培训效果研究被引量：11
《中国健康心理学杂志》2011年第1期87-89,共3页丁璐 刘琦 肖远 孙红 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbZH144);北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目SM200910025003
目的对医学生进行情绪智力团体培训并探讨培训效果。方法采用随机取样方式抽取首都医科大学某学院二年级2个班级为研究对象,分为实验组与对照组。采用大学生情绪智力问卷及大学生心理健康问卷进行施测,实验组接受10次的情绪智力团体培训...
关键词：情绪智力 心理健康 团体培训 医学生 
医学生情绪智力培养效果的质性研究被引量：1
《继续医学教育》2010年第4期27-29,共3页肖远 丁璐 刘琦 孙红 
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200910025003)
目的:深入了解医学生情绪智力培养的效果。方法:运用质性研究的方法,对北京市某高等医学院校参加情绪智力培养系列活动的5名本科二年级学生进行半结构式深入访谈,现场录音,将获得的资料进行整理分析。结果:运用类属分析法提炼出两个关...
关键词：情绪智力 培养效果 质性研究 
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