芦坚强

作品数：13被引量：23H指数：3
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供职机构：昆明理工大学社会科学学院更多>>
发文主题：城市影片仪式化《舌尖上的中国》文化解读更多>>
发文领域：文学文化科学艺术社会学更多>>
发文期刊：《太原师范学院学报（社会科学版）》《当代电视》《电影新作》《昆明理工大学学报（社会科学版）》更多>>
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从内容到方法的地方性知识被引量：2
《西南边疆民族研究》2018年第2期243-249,共7页芦坚强 
昆明理工大学人文社科培育项目“城市传记的地方性书写研究”(SKPYYB201624)的阶段性成果
在细读格尔茨《地方性知识》《文化的解释》等著作基础上,本文提出格尔茨的地方性知识概念包含两方面内容:其一是作为内容的地方性知识,指明地方性知识是一种文化符号意义结构,文化人类学家需对其进行深刻阐释;其二是作为方法的地方性知...
关键词：地方性知识 内容 方法 
城市传记:城市记忆书写的表意实践被引量：3
《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》2018年第2期114-120,共7页芦坚强 
昆明理工大学人文社科培育项目"城市传记的地方性书写研究"(项目号:SKPYYB201624)
城市传记是在全球化、现代性与城市化背景下出现的一种新的写作形式,是城市记忆书写的表意实践。其类型化特点体现于书写地方性记忆与精神、发明城市书写传统和建构面向未来的城市认同三个方面。城市传记希望通过书写城市地方性精神强...
关键词：城市传记 地方性书写 传统的发明 城市认同 
去地方性的都市爱情小说
《太原师范学院学报（社会科学版）》2017年第4期86-91,共6页芦坚强 
随着全球化与都市化发展,都市爱情小说创作呈现如火如荼之势。创作局面的繁荣使其缺陷显现:从地方性角度审视,都市爱情小说尽管以都市为背景,但故事空间逐渐变得模糊,呈现出鲜明的去地方性特征。来到某个城市的开局设定、单一的情感关...
关键词：都市爱情小说 去地方性 意象营造 地方精神 
从故乡到死城:中国城市现代化的一种路径——以于坚笔下的昆明形象为例被引量：2
《现代中国文化与文学》2017年第4期362-371,共10页芦坚强 
2015年,于坚再版了2000年写下的《昆明记》,以文字和图像形式书写他的故乡与城市。不同于作为'国都与全球都市'形象的北京~①,也不同于现代摩登的上海,昆明地处边远、深居高原,其形象既非国都也不摩登。然而它与其他诸多城市一样经历了...
关键词：故乡 城市 中国 现代化 昆明 形象 
仙侠玄幻剧之审美批判被引量：1
《当代电视》2017年第11期26-27,共2页芦坚强 
近年来,国产电视剧兴起一股仙侠玄幻剧创作之风。仙侠玄幻剧尽管赢得了数字可观的收视率、喧嚣不断的口碑和价格不菲的版权费,但从影视美学角度审视,它们普遍存在脱离现实的幻象建构、单调乏味的情节冲突、荧幕奇观的视觉营造等缺陷。...
关键词：国产电视剧 爱恨情仇 脱离现实 精神意蕴 想象世界 单调乏味 美学角度 利害得失 黑格尔 史诗 
《百鸟朝凤》的史诗特质
《电影新作》2016年第6期125-128,共4页芦坚强 
《百鸟朝凤》是一部具有史诗特质的影片。唢呐技艺仪式的展现及其悖谬情形,唢呐技艺衰落的时空背景,悲壮忧伤的美学风格,是影片史诗特质的三个主要方面。通过史诗特质建构,影片书写了关于唢呐技艺的史诗,以其为切入点重新审视改革开放...
关键词：百鸟朝凤 史诗性 仪式 民族精神 悲壮 
建筑空间的意义表征——对昆明工人文化宫拆除的思考
《云南农业大学学报（社会科学版）》2016年第1期54-59,66,共7页芦坚强 
工人文化宫作为城市建筑空间,随时代变化表征着不同意义。从象征到展示的政治意义说明被拆除重建的建筑空间改变了人与建筑之间的精神联系;从市场到资本的经济意义说明建筑空间被抛入市场洪流和拆迁大潮中的尴尬遭遇;从在家到去家的社...
关键词：建筑空间 工人文化宫 意义 表征 
昆明形象的文学书写被引量：4
《学术探索》2015年第2期136-142,共7页芦坚强 
20世纪80年代以来,昆明在文学书写中主要呈现为三种形象:抗战时期的故乡、新时期的栖息地和新世纪的传奇之城。它们的逻辑结构呈现为"昆明是什么""昆明在怎样"和"昆明将要成为什么"。抗战时期的故乡指向抗战时期的昆明,是对昆明历史的...
关键词：昆明形象 文学书写 认同 
《勇敢的心》中的父子关系
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2015年第2期146-148,共3页芦坚强 
第68届奥斯卡获奖影片《勇敢的心》讲述苏格兰人对自由的追求。这一主题背后隐含的深层情节结构是对父子关系的表现,影片通过或和谐或冲突的父子关系反思苏格兰和英格兰之间的关系,对蕴含其中的父子关系进行分析有助于理解影片的情节变...
关键词：《勇敢的心》 父与子 冲突 女性 
个体多元化与超链接对通识教育的消解作用
《云南农业大学学报（社会科学版）》2014年第2期71-76,共6页芦坚强 王奇 史青 
高等教育中的通识教育是一种共同文化内容的教育,也是对文化共同体的塑造。社会思潮的发展使得多元化时代到来,多元化在技术方面表现为超链接的特征,多元化和超链接对通识教育产生的是消解作用。克服个体多元化和超链接对通识教育带来...
关键词：通识教育 文化共同体 多元化 超链接 
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