赵世明

作品数：34被引量：122H指数：6
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发文主题：领导干部心理健康心理健康教育干部选拔任用资格认证更多>>
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党的政治领导力:时代价值与建设路径被引量：1
《党政论坛》2023年第4期10-12,共3页何帆 赵世明 
党的政治领导力是习近平总书记提出的重大时代命题,具有深刻的政治内涵和重大的时代价值。党的政治领导力是举旗定向、总揽全局、协调各方、推动实现国家重大发展战略与目标的能力,探索研究党的政治领导力的建设路径,对如期完成中国式...
关键词：政治领导力 时代价值 发展路径 
中俄公务员管理法规体系与特色实践
《中国浦东干部学院学报》2022年第1期93-103,85,共12页赵世明  
公务员管理的法规体系与具体实践是国家治理体系和治理能力的重要体现。中国和俄罗斯有着不同的政治制度、国家体制、基本国情和历史文化,形成了不同的公务员管理体制。同时,双方在公务员管理法规体系建设与具体实践方面又有很多共同或...
关键词：公务员管理 公共服务 公务员管理法规体系 公务员管理法制化 
如何有效预防干部心理危机事件
《中国党政干部论坛》2020年第11期78-79,共2页赵世明 
各级党委和组织人事部门要把关心干部的心理健康作为加强高素质干部队伍建设的一项重要工作来抓紧抓好,采取切实可行有效的措施和办法增强各级领导干部的心理健康素养,提高干部队伍心理健康的整体水平近期几起领导干部发生心理危机并导...
关键词：非正常死亡 心理危机 干部队伍 整体水平 组织人事部门 有效的措施 心理健康 有效预防 
危机治理情境下干部的选拔任用
《中国党政干部论坛》2020年第3期89-92,共4页赵世明 
在新冠肺炎疫情防控进入决战关键期,党中央对疫区地方党政领导班子和领导干部作出重要调整。从当年非典疫情危机时刻的走马换将,到这次新冠肺炎疫情紧急状态下的干部调整,可以看出危机治理情境下的干部选拔任用已成为国家治理体系与治...
关键词：国家治理体系与治理能力现代化 疫情防控 领导班子和领导干部 干部选拔任用 危机时刻 治理情境 紧急状态 地方党政 
初心与使命是干部教育培训的永恒主题
《中国浦东干部学院学报》2019年第5期24-26,共3页赵世明 
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,其特别意义在于,无论我们走得多远,都不能忘记来时的路。在坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设的...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 不忘初心 干部教育培训 主题教育 探索创新 新时代党的建设 长效机制 共产党的先进性 
加强基层干部心理健康问题的综合干预被引量：2
《中国党政干部论坛》2019年第6期16-19,共4页赵世明 
只有将提高基层干部的心理健康素养、建立心理健康问题干预的制度性安排、探索改革干部管理体制机制相结合,采取系统干预、综合施治的办法,才能有效缓解和破解基层干部的心理健康问题。
关键词：基层干部 心理健康 干部管理 
领导干部心理素质的综合评价模型被引量：1
《中国浦东干部学院学报》2014年第3期44-51,共8页赵世明 
国家社会科学基金项目"领导者心理素质综合评价系统研究"(项目编号:07BDJ016)阶段性成果
领导干部心理素质是那些以神经生理特征和个体人格特征为基础的,对个体心理与行为产生积极影响的、较为稳定的心理特质或心理品质。具有稳定性、内在性、外显性、积极性等基本特征之外,领导干部的心理素质还具有基础性、实践性、实用性...
关键词：领导干部 心理素质 综合评价 
发达国家人才理念与实践对我国人才工作的启示被引量：1
《领导科学》2012年第10Z期4-5,共2页赵世明 
人才是立国之本、强国之基。李源潮同志在全国人才工作座谈会上强调了科学人才观的基本内涵和工作重点,这些关于人才观的基本认知已经成为全社会的共识,关键是如何更为科学有效地培养、开发与使用人才。应该看到,人才的培养、开发与使...
关键词：人才工程 人才理念 科学人才观 全国人才工作 基本认知 立国之本 人才政策 人才交流 现代化建设 人才引进 
激发领导干部学习内生动力的个性化定制学习机制探源被引量：1
《领导科学》2012年第07Z期4-6,共3页赵世明 
上海市哲学社会科学规划课题"领导干部学习考核与激励机制研究"(项目编号:2006BDS002)的阶段性成果
增强领导干部学习的内生动力,是健全领导干部学习考核与激励机制的关键所在,是培养学习型干部、建设学习型政党的动力基础。从总体上看,党的组织部门已经初步建立起一套领导干部学习考核与激励的相关制度,各地也在实践中探索出自主选学...
关键词：干部学习 领导干部 内生动力 学习考核 个性化定制 学习机制 能力素质 学习过程 学习型政党 党的组织 
构建领导干部学习考核与激励的有效机制被引量：2
《中国浦东干部学院学报》2012年第2期88-93,共6页赵世明 
2006年上海市哲学社会科学规划课题"领导干部学习考核与激励机制研究"(2006BDS002)的阶段性成果
建立健全干部学习考核和激励机制是加强党的执政能力建设和学习型政党建设的重要途径。在分析总结干部学习考核与激励制度的发展历程和存在问题的基础上,建立由干部学习考核体系、激励体系和保障体系构成的综合机制,有效激发干部学习的...
关键词：领导干部 考核体系 激励体系 激励机制 
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