邱慧灵

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新时期艺术教学方法的改革与创新研究被引量：1
《美术教育研究》2014年第4期112-112,共1页邱慧灵 
高职艺术设计专业的人才输出是否符合经济建设的需要,教学方法能否和企业的需求相适应,直接关系到教育的成败。如果一味运用固有的教育思路和教学方法,缺乏改革和创新,就会导致本专业的毕业生缺乏核心竞争力。文章从艺术设计专业的教学...
关键词：艺术设计 教学方法 现状 改革与创新 
旅游引导标志设计中的视知觉认知规律
《美术大观》2014年第1期123-123,共1页邱慧灵 
本文对旅游引导标志设计的视知觉认知规律进行了论述,旨在加深我们对城市标志设计的认识和了解,也能以一种高水准与高姿态投入到未来城市标志的设计中。
关键词：旅游 标志设计 视知觉 认知规律 
城市标识设计的原则与表现形式分析
《美术界》2013年第12期97-97,共1页邱慧灵 
城市品牌是一个城市的标识和名片，是一种具有特殊功能的速记符号。一个城市的城市标识的建立对城市的发展具有强大的促进作用，也是一个城市获得发展主动权的外在表现。伴随着城市化进程的Et益加快，每个城市都迎来了前所未有的快速发...
关键词：城市品牌 形式分析 标识设计 快速发展时期 城市化进程 同质化现象 城市标识 外在表现 
景宁畲族服饰艺术的文化审美再研究
《艺术科技》2013年第11期265-266,共2页邱慧灵 
服饰作为一种随着时代不断变化着的文化，它是一个时代文化观念的反映，像建筑一样，它也被称为历史的‘活化石’，它是一个民族在不同时代的由特定的地理环境、生产生存方式、生活习惯、心理状况以及当时人们观念意识的体现。通过对畲...
关键词：服饰 艺术 审美 
意象空间在平面设计中的运用
《作家》2011年第20期255-256,共2页邱慧灵 
平面设计艺术与其他形态的艺术形式有着明显的区别,在表达形式上主要表现在以视觉产生空间形态的意象性,并在此基础上传达出设计的主旨,以达到传播的目的。本文主要针对意象、意象空间的本体性分析入手,重点分析意象空间与平面设计相结...
关键词：意象空间 功能 平面设计 运用 
浙江景宁畲族彩带中的符号纹饰研究被引量：2
《前沿》2011年第22期136-138,共3页邱慧灵 
彩带作为畲族中最具有特色的工艺品,在畲族文化中占有举足轻重的地位。按照目前所收集的材料,进行分类、整理,可以将其主要分为图案纹饰,字带纹饰、符号纹饰三大类,对前两类图案的分析也形成了一定的定论,本文则尝试着从这一符号纹饰的...
关键词：景宁畲族彩带 符号纹饰 汉字 研究 
项目教学在标志及Ⅵ设计课程中的体现被引量：1
《大家》2010年第19期123-124,共2页邱慧灵 
本文探讨了项目教学方法在标志及Ⅵ设计课程运用的五个步骤,并阐释了运用项目教学法时应注意的四个问题:项目要符合学生培养层次的要求,适合教学大纲的要求,并体现创新性的要求;课程教学要求与教学目标,教学设想的效果要与所选择的项目...
关键词：项目教学 标志设计 原创性 教学环节 
道家美学与新艺术设计的融合
《文艺争鸣》2010年第1X期113-115,共3页余海珍 邱慧灵 
将传统美学的精髓运用到现代平面设计中去并与设计意识相融合,是设计理念的一种创新,也是传承文化的必要手段之一。任何一种对传统文化的割舍,都会使现代社会变成无根之源、无木之水,在未来的发展之中,也必将会丧失自身的民族属性与文...
关键词：现代平面设计 道家美学 平面设计师 民族属性 无根 文化价值观念 色彩观 平面图形 丁解牛 民族气息 
畲族彩带文化传承与保护被引量：3
《装饰》2009年第12期133-135,共3页余海珍 邱慧灵 陈晓琴 许兵 
浙江省哲学社会科学发展规划课题成果;课题名称:畲族彩带文化传承研究;课题类型:欠发达地区扶持课题;课题编号:08FCWH001YB;课题负责人:邱慧灵;课题组成员:余海珍;许兵;陈晓琴
本文结合浙江省非物质文化遗产保护状况,在分析畲族彩带文化内涵及社会功用的同时,根据畲族彩带传承面临的困惑,对畲族彩带文化的传承与保护提出了建议。畲族人口不多且居住分散,畲族彩带编织艺人也越来越少。在更好地适应当今社会的前...
关键词：畲族 彩带 非物质文化遗产 
丽影如画,水光潋滟——丽水摄影艺术表现风格简论被引量：1
《南昌高专学报》2008年第4期54-56,共3页邱慧灵 
丽水市社科联立项课题研究成果;课题编号为:LB200603
文章从丽水摄影发展历程入手,考察了丽水摄影作品的独特表现风格,概括了丽水摄影题材独特、善用光影、画面优美、构图精妙、富于画意的特点,指出了其发展趋势。
关键词：丽水摄影 丽水摄影风格 摄影风格流派 
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