井爱丽

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发文主题:译者创造性叛逆接受美学趋同双重角色更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
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高职高专英语应用能力测试中的阅读理解分析方法
《考试周刊》2009年第27X期5-6,共2页郝伟 汤峰 井爱丽 
高职高专英语应用能力考试中阅读理解分值最大,掌握必要的阅读理解方法会帮助提高学生在此考试中的应试能力,本文从文章的组织结构、段落的组织与发展方式、常见的句际关系及语篇标识词、词汇和语法的衔接等四个方面着手帮助学生提高...
关键词:高职高专应用能力测试 阅读理解 方法与技巧 
趋同与关联制约下的创造性叛逆——从译者的双重角色发起的革命被引量:4
《四川外语学院学报》2007年第3期67-71,共5页杨登新 李小敬 井爱丽 
翻译各相关因素的趋同度(convergence)决定了翻译的质量,那么“叛逆”就并非无止尽的“反叛”,也应该是在增加翻译质量的范围内。文章利用可拓逻辑对这种“叛逆”的张力进行有力的调节,以动态的思维方式化解翻译中的矛盾,使得接受美学...
关键词:接受美学 关联理论 可拓逻辑 创造性叛逆 
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