常晓红

作品数：8被引量：8H指数：2
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供职机构：鸡西大学更多>>
发文主题：声乐教学气息声乐互动式教学互动更多>>
发文领域：艺术文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《艺术教育》《中国科技信息》《克拉玛依学刊》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
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试论声乐教学中的互动式教学被引量：3
《漯河职业技术学院学报》2013年第4期177-178,共2页常晓红 
教学从来都是师生共同完成的,声乐教学由于其自身教学的特殊性,更加离不开师生间的互动。建立良好的师生关系,充分调动教学双方的积极性和能动性,活跃课堂气氛,是声乐教学得以顺利开展的关键,利于培养学生的独立性、能动性和创造性,提...
关键词：声乐教学 特殊性 方法 互动 
探析声乐教学中“巧”用气息的训练被引量：2
《太原城市职业技术学院学报》2013年第5期166-167,共2页常晓红 
声乐中的最重要的三部分为呼吸、气流冲击、气息控制,了解了这三个方面只能认为你是初学者,而完美地运用起来,才会使你的歌声更加的大气,更加的传神,而如何运用,是一个很困难、很繁琐的过程,论文主要讲述声乐教学中关于气息方面的运用,...
关键词：声乐 “巧” 气息 呼吸 气流冲击 控制 
试论作曲的“四化”
《艺术教育》2013年第5期101-101,共1页常晓红 
作曲是音乐艺术的"一度创作",也是一项复杂的艺术创造工程。文章从时代化、民族化、人文化、创新化四个理论层面,对作曲"四化"进行了全面系统、深入细致的研究与论述。
关键词：作曲 时代 民族 人文 创新 
从改革考核办法入手谈如何提高声乐表演能力
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2012年第1期118-119,共2页常晓红 
在现代教育体制的改革中,高职高专的声乐教学,必须符合职业岗位的要求,要培养出特色的高职高专师范型人才,就要改变原有的教学及考核办法,注重技术技能训练,完善日常教学过程管理,改变教师声乐教学观念、改变学生学习方法,旨在强化职业...
关键词：高职高专 声乐教学 改革 师范 特长 
对葫芦丝文化传播中常见模糊认识的系统纠正(下)
《鸡西大学学报（综合版）》2012年第3期157-158,共2页常晓红 
针对葫芦丝文化推广传播过程中存在的一些模糊认识进行系统纠正,以推动葫芦丝文化健康发展。
关键词：葫芦丝文化 吐音方法 双吐演奏 演奏方法 教学观 
从大学生艺术团看学分制下音乐专业学生技能提高
《克拉玛依学刊》2010年第5期14-14,16,共2页常晓红 
学生社团是高校校园文化的重要载体，在校园文化建设中发挥着不可忽视的作用。鸡西大学于2005年11月成立了具有专业特色的大学生艺术团，并着力打造精品社团，提升音乐专业学生的专业技能。经过5年的努力，精品社团的建设成效显著。我...
关键词：音乐技能 品牌社团 学分制 实践平台 
学生表演技能与学生个性发展被引量：1
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2010年第2期156-157,共2页常晓红 
在教学中如何培养学生表演技能、促进学生个性发展,提高学生学习的参与意识和创作意识;提高他们的表现能力、创造能力、审美能力等综合素质能力。在教学中,要建立民主、平等的师生关系,突出学生的主体地位,激发和培养学生的学习兴趣;尊...
关键词：表演技能 艺术实践 个性发展 
歌唱中的呼吸被引量：2
《中国科技信息》2004年第24期155-155,共1页常晓红 
人声歌唱的最基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力,气息冲击声带发出声音,这声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化。而形成动听的歌声,在这其中,呼吸占有极其重要的地位。呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力。歌唱时的呼...
关键词：歌唱 呼吸 共鸣腔体 气息 发声 声音 人声 锻炼 生理性 声带 
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