张宇

作品数：16被引量：27H指数：4
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供职机构：河南师范大学音乐舞蹈学院更多>>
发文主题：音乐歌剧基本点美声唱法声区更多>>
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发文期刊：《美与时代（美学）（下）》《河南教育（高教版）（中）》《大舞台》《中国成人教育》更多>>
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歌剧《不能尽孝愧对娘》的曲风特色和演唱技巧
《大舞台》2015年第5期153-154,共2页张宇 
现代歌剧《野火春风斗古城》以巧妙的剧情冲突、生动的情感表现和颇具戏剧性的音乐唱段,还原了小说的经典历史,突出了轰轰烈烈的革命主题,成为一部经典的红色歌剧。其中的经典唱段《不能尽孝愧对娘》作为整部歌剧的高潮部分,提纲挈领、...
关键词：《野火春风斗古城》 《不能尽孝愧对娘》 歌曲特色 演唱技巧 
汤显祖“因梦成戏”戏剧观成因及美学初探
《山西师大学报（社会科学版）》2015年第4期82-85,共4页张宇 
汤显祖"因梦成戏"戏剧观是在其自身"梦生于情"的独特人生体验基础上,融入"以梦托情"这一古典戏曲传统创作手法发展而成的。此戏剧观有一个形成发展的轨迹,由此也就造就了其独特的审美价值,即"梦"不仅是剧作家用以塑造人物、观照现实、...
关键词：汤显祖 因梦成戏 戏剧观 美学价值 
上善若水任方圆 厚德如霖泽九州——浅析谭盾《水乐》的音乐特征及文化价值被引量：2
《中国水利》2015年第12期61-64,共4页张宇 
作曲家、指挥家谭盾以水为素材创作的《水乐》是西方作曲技法与东方情调结合的产物,被称为"大自然的眼泪"。作品以表达祖国母体文化为主,用水自身特有的灵气将中西方文化融为一体,寻求"天人合一"的音乐效果。在东方,从大禹治水起,人们...
关键词：谭盾 水乐 水文化 
少数民族音乐间离效应在影视艺术中的应用:基础、途径及价值
《贵州民族研究》2015年第4期46-49,共4页张宇 
河南省软科学研究项目"中原音乐文化与高校音乐教育研究"(项目编号:112400450466);河南省软科学研究项目"中国传统音乐文化对高校创新人才培养的作用研究---以河南高校为例"(项目编号:112400450113)
少数民族音乐的间离效应研究源自异域音乐风貌天然具备的陌生化禀赋,但间离效应本身与间离效应的发挥之间存在显著差异,并不是某种艺术具备"间离"的优势基础就能获得良好的间离效果,音乐间离效应的发生是音乐与非同一性艺术对象同构的...
关键词：陌生化叙事 间离效应 影视创作 时间修辞 
浅谈阿卡贝拉在流行音乐中的应用与发展被引量：4
《才智》2015年第8期304-304,306,共2页张宇 
阿卡贝拉是一种典型的无伴奏合唱声乐艺术表演形式,是从13、14世纪的意大利教会合唱组织发展衍生而来的一种声乐艺术。随着社会经济的蓬勃发展,音乐艺术也获得了革命性的变化,这种变化不仅体现在音乐乐器上,同时还体现在音乐表演形式上...
关键词：阿卡贝拉 流行音乐 应用与发展 
论大众对歌唱艺术中音色的审美变迁
《音乐创作》2014年第2期142-143,共2页张宇 
音色是声乐音响的灵魂、是演唱者在发声时展现出来的一种特质、是歌唱的重要方面。音乐以其独有的魅力和社会影响,被大众所喜爱。人们对歌唱艺术中音色的审美体验,即使在混声音响被高度重视的今天,仍然是音乐审美中最重要的因素。歌唱...
关键词：歌唱音色 审美认识 审美变迁 
中国元素在音乐艺术产业中的体现被引量：2
《大舞台》2014年第1期249-250,共2页张宇 
我国的音乐艺术产业的发展涉及到多个方面,像流行音乐、传统民族器乐、少数民族音乐和商业音乐作品等等。这些音乐产业的分支都对中国的文化传播有一定的促进作用,音乐产业的发展能够带动中国文化的传播,这也是我们音乐产业发展的最终目...
关键词：文化产业 音乐产业 中国元素 
高师音乐教育产业化问题探析被引量：1
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第1期252-254,共3页张宇 
学生的就业问题是制约高师发展的瓶颈,如何培养新型的多元化人才以适应社会的需求,就成为高师教育亟待解决的问题。高等音乐教育产业化在给全社会带来很多积极的影响之外,我们还应该清醒意识到它相应产生的一些弊端。如音乐教育质量的...
关键词：高师音乐教育 产业化 多元化人才 培养模式 
中国当代音乐文化的结构分析被引量：3
《中国成人教育》2007年第13期152-153,共2页张宇 
本文逐一分析了四大音乐文化体系所产生的音乐文化,并在此基础上,论述这四大文化形态之间应该在相互尊重、优化组合、突出个性的原则下,走向多元化生的当代音乐发展之路。
关键词：中国当代音乐 民间音乐 文化 结构 
谈声乐学习中模仿的价值被引量：4
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2006年第5期127-128,共2页张宇 
声乐模仿是在学习声乐过程中，以教师、歌唱家的声音以及大自然中的一些自然现象为样板，通过大脑处理、筛选进行重复、复制的一种辅助学习声乐的行为方式。它在声乐教学方面有着不可忽视的教育价值。但如果模仿不当，也会带来消极的负...
关键词：声乐 模仿 教育价值 
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