张宇

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：自我激励教师立德树人校本化实施声音更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《江苏教育》《社会心理科学》更多>>
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《江苏教育》2022年第2期2-2,共1页张宇 
《江苏教育》(教育管理)2021年12月刊发的《“双减”工作的校本化实施路径》一文,提出了学校教育如何回归立德树人价值取向的变革路径,即关联思考“双减”与教育深化改革的关系,系统考量教师研训、课后服务、作业布置等影响校内提质增...
关键词：作业布置 立德树人 校本化实施 变革路径 多方协同 教师研训 提质增效 价值取向 
自我激励初探被引量：2
《社会心理科学》2005年第5期56-60,共5页张宇 
激励,是管理心理学的核心内容。千百年来,外在激励一直居主导地位。"人"一直是处于被激励的状态。本文提出了自我激励的概念,并从自我激励的产生、内涵、运作、原则和手段等几个方面逐一展开论述探讨。
关键词：自我激励 内涵 运作 激励原则 激励手段 
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